九年级语文下册第三单元那树课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

那树;作者介绍：

王鼎钧，1925年生，笔名方以直，山东人，现旅居美国。著有散文集《开放人生》《海水天涯中国人》《左心房漩涡》《昨天云》等15种及小说、评论各种。;王鼎钧，台湾散文家。;1、为以下画线字注音。

泥泞（）倒坍（）

屹立（）世袭（）

饥蝗（）荫庇（）

默契（）刽子手（）

2、掌握以下词语意思。

佝偻引颈受戮周道如砥;字词积累：

佝偻

倒坍

荫庇

引颈受戮

踝骨

虬须

周道如砥;;A作者描述了那树很久以来一直默默贡献，最终毫无怨言地死去过程，歌颂了他献身精神，表示了一切都要为发展让路主旨。

B作者写了一棵老树从生到死生命历程，表示了作者对大树命运痛惜和思索—人类发展不应该以牺牲环境为代价。

(作者写了一棵老树，绿着生，生为人类，生为大地，而最终绿着死悲剧生涯，表现了作者对人类发展以牺牲环境为代价痛斥。)

;总结：按树生命经历次序写，越久远叙述得越简略，越是近期叙述得越详细。

（温馨提醒）:

梳理文章思绪时，请充分借助标志性语言(路标)。便能够快速准确把握文章层次。;理清思绪，把握文意;撞;屠戮工具;;角色转换，说句心里话:

想象蚂蚁王国参加葬礼

场面,蚂蚁和树相互倾诉了什

么?;精读第一部分，大树形象：;

3、对人类有哪些功德？

;文章写了什么？;树有惠于人，人受惠于树：;……暗中伸展它根，加大它所能荫庇土地，一厘米一厘米地向外。;;以后人们怎么谈论树？为何？;自然被当代文明渐渐摈弃，树坚守最终阵地，坚持最终诗意。;我爱柏油路，平坦宽敞，没有坑洞，没有石头，没有牛屎马粪。一眼望不到尽头，房屋和树木都排列两旁，不来阻挡。下雨天想起柏油路好处，哪像故乡泥巴路，一脚踏下去，泥深淹没到脚脖子，泥水脱掉你鞋子，脱掉你袜子，脚上免不了留下伤口。泥水里藏着铁钉子碎玻璃。晴天想起柏油路好处，太阳光热度藏在柏油路里，柏油路软软，隔着你鞋底轻轻烫你脚底板，像针灸一样，某种舒适贯满四肢，哪像河南黄土路，飞沙扬尘，几乎要活埋几个人。忙里偷闲，柏油路上走走，真以为到了外国。

——王鼎钧《我爱自来水》;“文明砍伐了丛林，却盖起不见天日大厦；文明驱走毒蛇猛兽，却制造市虎；文明毁灭瘴疠瘟疫，却散布原子尘；文明毁灭了人体内寄生虫，却代之以有害色素和防腐剂……”

——王鼎钧;这么时代，我们到哪里诗意地栖居？;树结局;生命最终一刻做了什么事？;莫非我们所追求文明

竟是温情缺席“文明”？;回顾树一生，它所恪守生命准则是什么？;伴随树一起消失还有什么？;假想这么时代，人类将以怎样方式生存？;莫非回归茹毛饮血蛮荒年代？;“人类以他最出色才智，最艰辛奋斗，最漫长过程，冲出洪荒，握紧文明，莫非现在后悔了吗?不，我们决不后悔，人类幼苗不再大批大批死于肺炎和猩红热，没有什么可后悔；人类能够在一天走完从前一生也;;人类完全能够诗意地栖居在大地上，只是要看我们怎么走。;《那树》仅仅讲了一棵树吗？;二、品味以下语句，探讨问题。

1柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。全部原来在地面上自然生长东西都被铲除，被连根拔起。;2于是这一天来了，电锯从树踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。;3老树是通灵，它预知被伐，将自己灾祸先告诉体内寄生虫。于是弱小而坚忍民族，决定远征，一如当初它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。;大地上最悦目标颜色是绿色，大地上站立最大生命群体是森林，不过在今天，许多地方绿色正逐步被吞噬……

假如你是一棵树，耳闻目睹自己“弟兄姐妹”不停地倒下，你面对人类，有什么话要说？;王鼎钧散文有强烈社会批判意识，他文章揭露社会种种流弊，引发深沉思索。他是一位富有责任感作家，是人生、社会冷静思索者。文章富有思辨性、哲理性、审美性，有着作家对人生深刻而独特领悟。;拓展阅读：《网中》

1.阅读《网中》，思索文中“网”象征什么？“渔村”象征什么？

2.比较《那树》与《网中》两篇文章在主题与表示上有什么相同与不一样？