记叙文写作-谋篇布局省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptxVIP

记叙文写作、11、271/58记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述描写为主要表示方式将历史、现实、未来（想象中）生活，真实地艺术地再现出来一个文体。2/58一、明确记叙文写作要求审好题立好意选好材布好局说好话写好字把题目编织成一个故事；用故事表示一个情理；将情理融注到叙述描写之中。千方百计把自己含有某种思想情感一句话波折地不紧不慢地告诉读者3/58二、学会记叙文布局谋篇开头中间结尾4/5812345/58内容内容内容内容内容内容6/58内容内容内容内容7/58内容内容内容内容8/58内容内容内容内容内容内容内容内容9/58结构技巧（一）纵贯式结构主体部分按时间线展开记叙（顺叙、倒叙、插叙）描写结构。有各种表现形式。10/58入首段，开门见山入题二段，概括事件；三段，时间开始四段，事件发展；五段，事件高潮；……依某某线索按顺叙展开层递式结构递合尾段，照应开头。11/58漂亮瞬间没有鲜花遍布原野，没有清凉和煦微风，只有陈旧破烂车厢和令人作呕汗臭味，但这确实是一个最漂亮瞬间。汽车还在不太宽大公路上迟缓地“爬行”，车外花草被太阳晒得有些枯黄。又停车了，车上人埋怨着，短短几十里停了不下十几次车，人都挤得像沙丁鱼罐头了，没方法，假期嘛！这回上来是个六七十岁老人，两鬓斑白，脸上满是岁月留下痕迹，看他额头豆大汗珠，就知道他已经等了很久了，他身后还有几大包东西。老人毕竟已经年过古稀，难免有些体力不支，很久都没有把东西拿上来，司机鸣了几下喇叭，朝老人喊到：“老头，快点儿！”车上人也都有些不耐烦了：“等下一班吧！还带这么多东西，多占地方啊！”有几个小伙子甚至想把老人好不轻易拖上来东西拿下去。12/58“别！老人家等了很久了，时间长了，这身子可吃不消。”站出来是个浓眉大眼小伙子。他一身黝黑皮肤，有着乡下淳朴善良性格，一张平凡脸处处流露着和善。小伙子走上前往，一把拎起老人东西，朝老人一笑，示意老人上来。这时老人那满是皱纹脸上充满了笑意，微微一点头，跟了上去。没有多么波折迷离情节，没有多么精彩夸大语言，不需要任何事去点缀勾勒。一笑一点头，最简单最纯真也是最漂亮瞬间。车上人多少有些惭愧，不知什么时候车上空出两个座位，小伙子将老人扶上其中一个，而另一个却在这拥挤车厢一直唐突地空着。车还在向前方行驶，记忆却永远定格在漂亮瞬间。13/58结构技巧入首段，以议论或引用名言开头二段，叙述事件发生发展三段，详写关键部分四段，……依某某线索展开事领悟式结构理第五，阐述事理，抒发感想。合尾段，照应开头。14/58永远一课面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会以为，困难不过如此。?那天风雪真暴，外面像是有没有数发疯怪兽在咆哮厮打。雪恶狠狠地寻找攻击对象，风呜咽着四处搜索。?大家都在喊冷，读书心思似乎已被冻住了。一屋跺脚声。?鼻头红红欧阳老师挤进教室时，等候了许久风席卷而入，墙壁上《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似卷向空中，又一个跟头栽了下来。往日很温和欧阳老师一反常态：满脸严厉庄重甚至冷酷，一如室外天气。?乱哄哄教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。?“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”?几十双眼睛在问。?“因为我们要在操场上立正五分钟。”?即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远别上我课”恐吓之词，还是有几个娇滴滴女生和几个很横男生没有出教室。?操场在学校东北角，北边是空阔菜园，再北是一口大塘。?15/58那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。?矮了许多篮球架被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有没有数把细窄刀在拉在划，厚实衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴水里。我们挤在教室屋檐下，不愿迈向操场半步。?欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，毛线衣脱到二分之一，风雪帮他完成了另二分之一。“到操场上去，站好！”欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了三列纵队。瘦削欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着他更显薄弱。?以后，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。?在教室时，同学们都认为自己敌不过那场风雪，实际上，叫他们站半个小时，他们顶得住，叫他们只穿一件衬衫，他们也顶得住。正如生命中许多伤痛一样，其实并不如自己想像那么严重。假如不把它当回事，它是不会很痛。你以为痛，那是因为你自认为伤口在痛，害怕伤口痛。困难、痛苦不是我们想像那样。幸好我补上了这人生永远一课。16/58心中烦恼、人生失落、孤独心理、生活困境、内心渴望、错误认识、对他人不了解、对他人误会、他人对自己误会、考试失利、对情谊渴望、对人生迷茫迷惑、对时光浪费悔恨、自卑懦弱心理、对他人嫉妒心里------一段写“问