师德师风建设专题培训ppt课件.pptx

师德师风建设专题培训

目录

contents

师德师风建设的重要性

师德师风的内涵

师德师风建设的途径和方法

师德师风建设的实践与案例

师德师风建设的未来展望

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师德师风建设的重要性

师德师风建设有助于教师树立良好的道德榜样，引导学生形成正确的价值观和道德观念，培养良好的品德。

塑造良好品德

教师通过师德师风建设，关注学生的全面发展，不仅关注知识传授，还注重培养学生的思维能力、创新能力、人际交往能力等方面的素质。

促进全面发展

师德师风建设强调教师的社会责任和公民意识，通过教师的言传身教，增强学生对社会的责任感和使命感。

增强学生社会责任感

提升学校形象

师德师风建设有助于提升学校的整体形象，增强学校的声誉和影响力，吸引更多的优质生源和优秀教师。

02

师德师风的内涵

教师应遵守国家法律法规，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有违背国家方针、政策的言行。

爱国守法

爱岗敬业

关爱学生

教师应热爱教育事业，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，不得敷衍塞责。

教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，严慈相济，做学生的良师益友。

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02

01

教师应以身作则，率先垂范，言行一致，以良好的道德风尚和人格力量影响学生。

为人师表

教师应自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，不得索要、收受学生及家长财物。

廉洁从教

教师应树立优良学风，刻苦钻研业务，不断更新知识，提高教育教学水平。

严谨治学

教师应保持积极向上的心态，勇于面对挑战和困难，以乐观的态度影响学生。

乐观向上

教师应具备宽容、包容的品质，善于倾听学生的意见和建议，虚心接受批评和指导。

宽容大度

教师应具备幽默感，善于调节课堂气氛，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。

幽默风趣

03

师德师风建设的途径和方法

03

强化职业道德教育

培养教师良好的职业道德观念，增强教师的职业荣誉感和使命感。

01

坚定政治方向

确保教师始终坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针。

02

弘扬社会主义核心价值观

引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，践行社会主义核心价值观。

组织师德征文活动

鼓励教师撰写关于师德的感悟和心得，促进教师之间的交流和学习。

定期举办师德论坛

邀请优秀教师、教育专家等分享师德经验和感悟，激发教师的职业热情。

开展师德实践活动

引导教师参与志愿服务、支教等社会实践活动，培养教师的社会责任感和奉献精神。

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师德师风建设的实践与案例

案例一

某小学教师张老师，长期关心学生，关注学生的个性化需求，通过家访、谈心等方式深入了解学生家庭背景和成长环境，为学生提供有针对性的指导和帮助。

案例二

某中学教师李老师，注重培养学生的创新意识和实践能力，通过开展课外拓展活动、组织学生参加竞赛等方式，激发学生的兴趣和潜能，促进学生全面发展。

经验一

某高中教师王老师认为，教师应该以身作则，树立良好的榜样。在教育教学中，她始终保持良好的仪态和言行举止，尊重学生的人格和权利，赢得了学生的信任和尊重。

经验二

某初中教师赵老师认为，教师应该关注学生的心理健康。在教育教学中，她注重观察学生的情绪变化和心理需求，及时给予关心和疏导，帮助学生解决心理问题。

学生张某表示，他非常感激某小学教师李老师的关心和指导，认为李老师具有高度的责任心和敬业精神，对学生认真负责，是他的榜样。

学生王某希望某中学教师刘老师能够更加注重课堂互动和交流，激发学生的学习兴趣和参与意识，培养学生的自主学习能力和创新思维。

期望二

评价一

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师德师风建设的未来展望

随着信息技术的发展，教师需要掌握更多的数字化教学技能，以满足学生多样化的学习需求。

信息化教学

教育理念逐渐从“批量生产”转向“个性化培养”，要求教师关注学生的个体差异，因材施教。

个性化教育

教师职业发展不再是一劳永逸，需要不断更新知识体系，适应社会发展和教育改革的需求。

终身学习

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通过多种形式的教育活动，提高教师的道德修养和职业操守，树立良好的师德师风。

强化师德教育

建立科学、公正的教师评价体系，将师德表现作为评价的重要指标，激励教师自觉践行师德规范。

完善评价机制

鼓励教师之间开展合作交流，共同提高教学水平和师德修养，形成良好的教师团队文化。

倡导团队合作

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