高中历史第五单元近现代中国的先进思想单元总结全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件.pptx

;2/10;一、近代西学东渐历程

;阶段;阶段;[理性思索]近代中国人向西方学习渐进过程中，先学习西方实用科技，后学习社会政治学说。甲午战争以前主要学习西方科技，之后主要学习西方政治学说。五四运动后，向苏俄学习，走“十月革命道路”，终于找到一条适合本国国情革命道路。中国人民学习西方与救亡图存紧密相连，“学习”是一个不停深化过程，而且在“学习”中又有创新。;二、比较新文化运动、维新变法和辛亥革命

1．相同点：前期新文化运动与维新变法、辛亥革命都属于资产阶级性质反封建斗争，其根本目标都是要求在中国发展资本主义，建立资产阶级民主政治。

2．不一样点

(1)在方法上都是向西方学习政治制度，但其主张各有侧重：维新变法运动主要是学习西方君主立宪政体，挽救民族危亡；辛亥革命则主要是学习西方共和制度，建立资产阶级共和国。;(2)不论是维新变法还是辛亥革命都没能彻底批判封建正统思想文化。新文化运动则主要侧重于思想领域，强调人个性解放，用西方民主、平等思想对中国封建传统思想进行了猛烈地抨击，动摇了封建正统思想统治地位，以后宣传俄国十月革命和马克思主义，成为了无产阶级拯救国家、改造社会思想武器。五四运动以后，宣传马克思主义成为了新文化运动主流。

[理性思索]维新变法和辛亥革命都是反封建政治运动，在思想上对封建制度批判并不彻底，并没有撼动封建思想主导地位。新文化运动是一次单纯思想解放运动，对封建思想进行了一次大扫荡，彻底动摇了封建思想作为社会主流思想地位。;三、马克思主义中国化三大理论结果

;[理性思索]20世纪以来出现四个理论结果中，只有三民主义是资产阶级理论，另外三个都是马克思主义在中国继承和发展，即马克思主义中国化详细表现。其中毛泽东思想主要处理了中国革命道路问题，邓小平理论主要处理了“什么是社会主义和怎样建设社会主义”问题，“三个代表”主要思想主要处理了“建设一个什么样党和怎样建设党”问题。