部编版六年级语文上册第一单元知识点梳理.pdfVIP

理

1草原

【注意读音】勾勒渲染(xuànxuān)迂回(yǔyú)蒙古包

(měngméng)羞涩(sè/shè)

【形近字】(裳(衣裳)毯(毛毯)（陈(陈旧)谈(谈论)[阵（阵

地)赏(欣赏)蹄(马蹄)(稍(稍小)（微(微笑)|啼(啼哭)梢(树梢)徽

(国徽)

【重点句段】1.这次，我看到了草原。那里的天比别处的

更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一

曲，表示我满心的愉快。在天底下，(一碧千里），而并不

（茫茫)。四面都有（小丘），（平地）是绿的，（小丘）也

是绿的。羊群一会儿（上了小丘），一会儿(又下来），走在

哪里都像（给无边的绿毯绣上了白色的大花)。那些小丘的(线

条是那么柔美)，就像只用(绿色渲染），不用（墨线匀勒的中

国画)那样，到处(翠色欲流），轻轻(流入云际)。这种境界，

既（使人惊叹)，又(叫人舒服)，既愿(久立四望)，又想(坐下一

。在这境界里，连骏马和大牛都（有时候静立

不动)，好像(回味着草原的无限乐趣)。(原文填空)

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这句话是这一

段的中心句。“一碧千里”写出了草原绿的范围广，“并不茫茫”

写出了草原的绿一望无际，但不因空旷而显得苍茫。这句话写

出了草原辽阔、碧绿的特点。

(2)选文描述的景物有空气、天空、小丘、平地、羊群、

骏马、大牛，重点描述的是小丘。

（3)“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都

像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话运用了比喻的修

辞手法，把草原比喻成无边的绿毯，把羊群比喻成白色的大花，

写出了草原美丽广阔的景色。

(4)选文中画波浪线的句子是静态描写，用了出喻的修辞

手法，将草原比喻成一副挥毫泼墨的写意画。突出了草原的辽

阔碧绿、小丘线条柔美，，整个草原犹如巨幅中国画那样让人

赏心悦目。“渲染”是指用水墨或淡的色彩净抹通间，以加强艺

术效果。“勾勒”是指用线条画出轮廓。“只用绿色渲染，不用

墨线勾勒”是说小丘柔缓的没有明显的界线。“翠色欲流”是指

青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。

中心句，也是作者情感的集中体现，它的意思是：蒙古族和汉

族人民之间的情谊很深，怎么含得马上就分别！大家站在夕阳

下无边无际的大草原上，相互倾诉着借别之情。

【课文梳理】1.本文的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，

满族，北京人，被誉为人民艺术家”。代表作品有《骆驼祥子》

《茶馆》等。2.本文记叙了作者第一次访问内蒙古大草原时的

所见、所闻、所感，描绘了草原风光、喜迎远客、主客联欢三

个生动的画面，体现了草原的风光美、人情美和民俗美，赞美

了草愿的美丽风光和民族之间的团结。3.本文是按由景及人的

顺序记叙的，主要的写作特点是情景交融。

2丁香结

【注意读音】缀满(zhuìduì)笨拙(zhúōzhuó)单薄(bíbáo)恍

然(hungguāng)

【形近字】(缀(点缀)雅(典雅)案(案板)辍(辍学)鸦(乌鸦)按

(按照)

【重点句段】

1.今年的丁香花似乎开得格外富强，就里城外，都是一样。

城里街旁，尘士纷嚣之间，感然呈出两片洁白，顿使人眼前一

亮，再仔细着才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银装，

头望。

这段话描写了城里街旁的丁香花，画线的句子运用了两种

修辞手法，分别是拟人和比喻。作者将丁香人格化，用探

出”“窥”这两个词语刻画出伸出宅院的半树丁香花娇俏灵动、

惹人怜爱的情态；作者把小花比作星星，形象地写出了丁香花

小巧、繁密、耀眼的特点。

2.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细

雨迷漫中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如

同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉

得，丁香的确该和微雨连在一同。

(1)画线的句子运用了比喻的修辞伎俩，将细雨迷漫中朦

胧绰约的紫色丁香比作印象派的画，十分新奇而又贴切。“渗”

指液体慢慢地透入或漏出，这里用来形容雨中紫色的丁香花因

线条模糊而与白色的丁香花彼此交融的状态，具有一种静态美。

（2)雨中丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。作者

为什么说“丁香确实该和微雨连在