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初二数学组第二学期集体备课计划

在新的教育形式下，加强新课标理论的学习与研究，加强听课、评课、

说课的力度，尽量做到每课时都进行集体备课等，这些对于我们现在的数学

教师来说，都是当务之急的。为此，我们制作本备课组计划如下：一、指导

思想：

我们以课堂教学改革、提高课堂教学效率为目标。扎扎实实做好新课标

研究，不断提高教学理论水平。积极推进集体备课的落实，加强教师间的交

流与合作，建立适合学校发展的集体备课机制。二、主要措施：

1、把每一章节的主要内容落实到人，以这位老师为主，写出教案，集

体修改补充，形成用集体智慧形成的教学方案。2、坚持备课组内互相听、

评课制度。3、做到每节课后及时交流课堂上收获。4、积极参加每周学校教

研活动。三、计划时间安排：

周次备课内容7.6一元一次不等式组8.2分式的基本性质

（1）8.5分式方程（1）9.2反比例函数的图像与性质（1）9.3反比例函数

的应用10.3相似图形10.4三角形相似的条件（1）期中复习课主备课人曾

国斌周仁高周立和李玲曾国斌周仁高周立和李玲备注周仁高公开课周立和、

曾国斌公开课10期中复习周仁高曾国斌准备相关练习，制定复习计划

11121314151610.5相似三角形的性质（1）11.2说理（1）11.3证明（1）

12.1等可能性12.3等可能条件下的概率（二）期末复习课曾国斌周仁高周

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17、18期

末复习

扩展阅读：初中数学组集体备课实施计划

初中数学集体备课实施计划

张晓

集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有

效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。开展集体备课活动能够营造

一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师的教学经验，缩短年

轻教师的成长周期，促进教学质量整体提高。为了充分发挥集体智慧，集思

广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使本年级教师能从单元整体上驾驭

教材，

现将集体备课计划制定如下：

一、指导思想：

集体备课必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在

充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应

注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂

教学效率。

二、具体实施步骤：

1、集体备课的基本程序是：校内初备集体研讨修正

教案。每单元确定一个中心发言人。

2、在个人初备时，一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考

书以及其他相关材料；一定要突出重点，抓住关键。同

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平）又研究学生的非智力因素（学习兴趣、态度、习惯）便有的放矢的进行

教学。

3、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参

考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，

单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方

法，每课课时分配，作业与练，教学方法的设想等。

4、每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认

识，实行教学上的“五统一”。活动结束后，教研员要认真

做好活动记录，以备学校领导及教务处检查。5、集体备课的具体要求

是：“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”、优化

“两法”、精选“两题。⑴三定：定单元集体备课课题，定中心发言人，定

单元教学进度。

⑵五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统