小学三年级信息技术《浏览“我的电脑”》教学设计及反思 - 小学教育.docxVIP

，只要不做特别的指定，一般都存放在这个文件夹里。小技巧：在向前查找文件的过程中，单击工具栏上的退”按击yDocuments”文件夹；（3）在这个文件夹窗口中，我们就可以找到习1”这个文件了。小知识：

，只要不做特别的指定，一般都存放在这个文件夹里。小技巧：在向前查找文件的过程中，单击工具栏上的退”按

击yDocuments”文件夹；（3）在这个文件夹窗口中，我们就可以找到习1”这个文件了。小知识：y

3个硬盘图标。：”和：”是C盘和D盘的符号。（3）（E：）图标是光驱的图标，在多媒体计算机中一般都会

教育学生从小做一

第10课浏览“我的电脑”

教学目标：

知识与技能：

1、通过学习，让学生对电脑有一个感性的认识。

2、通过学习，学生能够在我的电脑里找到文件存放在计算机的什么地方。

情感态度与价值观：让学生从小养成良好的信息技术素养，做一个良好的信息公民。

过程与方法：教师引导+学生自主学习

教学重点：查找驱动器中的文件夹和文件

教学课时：一课时教学媒介：计算机网络教室

教学过程：

一、导入

小朋友，我们已经知道了如何创建文件，了解了什么是文件夹，可我们的文件存放在计算机的什么地方，我们怎样才能找到它呢？这就是我们今天学习的内容。

二、新授

1、认识的电脑”

双击桌面上的电脑”图标，打开这个窗口。说一说：的电脑”窗口里的图标有哪些是你认识的？请说出来。在的电脑”窗口中，列出了计算机安装的全部驱动器。

3个硬盘图标。：”和：”是C盘和D盘的符号。（3）（

3个硬盘图标。：”和：”是C盘和D盘的符号。（3）（E：）图标是光驱的图标，在多媒体计算机中一般都会

电脑”双击桌面上的电脑”图标，打开这个窗口。说一说：的电脑”窗口里的图标有哪些是你认识的？请说出来。

击yDocuments”文件夹；（3）在这个文件夹窗口中，我们就可以找到习1”这个文件了。小知识：y

的窗口，显示这个硬盘中所有的文件夹和文件。双击需要查找的子文件夹，就可浏览这个子文件夹中的所有子文件

（1）寸软盘（A：）”图标表示3.5英寸软驱，用：”的符号表示，读作盘”

（2）（C：）和（D：）图标是硬盘的图标，一台计算机通常会有2—3个硬盘图标。：”和：”是C盘和D盘的符号。

（3）（E：）图标是光驱的图标，在多媒体计算机中一般都会有这个图标。

窗口中的其他图标是一些专用的文件夹，图标上都有一个表示类型的图案。

2、查找驱动器中的文件夹和文件

用的电脑”查找文件，是从查看某个硬盘开始的。双击的电脑”中的某个硬盘的图标，可以打开表示那个硬盘的窗口，显示这个硬盘中所有的文件夹和文件。

双击需要查找的子文件夹，就可浏览这个子文件夹中的所有子文件夹和文件??就这样一级一级的查找下去，直到找到所需要查找的文件。

现在我们来寻找前两节课创建的习1”文件，看看它放在哪里。

（1）在的电脑”窗口中，双击C盘图标，打开C盘窗口；

（2）在C盘窗口中，找到并双击yDocuments”文件夹；

（3）在这个文件夹窗口中，我们就可以找到习1”这个文件了。

小知识：yDocuments”就是的文档”，是Windows专门为操作者指定的一个文件夹，操作者自己创建的文件，只要不做特别的指定，一般都存放在这个文件夹里。

小技巧：在向前查找文件的过程中，单击工具栏上的退”按钮，要以退回到前一次查找的文件夹。如果单击退”旁边带有下拉箭

钮，要以退回到前一次查找的文件夹。如果单击退”旁边带有下拉箭名师精编优秀教案头的按钮，就可以快速返回曾经查看过的任意一个文件夹。三、练一练学生独立完成课后练习，教师巡视指导。四、小结名师精编优秀教案教文件用的电脑”查找文件，是从查看某个硬盘开始的。双击的电脑”中的某个硬盘的图标，可以打开表示那个硬盘的窗口，显示这个硬盘中所有的文件夹和文件。双击需要查找的子文件夹，就可浏览这个子文件夹中的所有子文件 名师精编优秀教案

钮，要以退回到前一次查找的文件夹。如果单击退”旁边带有下拉箭名师精编优秀教案头的按钮，就可以快速返回

曾经查看过的任意一个文件夹。三、练一练学生独立完成课后练习，教师巡视指导。四、小结名师精编优秀教案教

文件用的电脑”查找文件，是从查看某个硬盘开始的。双击的电脑”中的某个硬盘的图标，可以打开表示那个硬盘

的窗口，显示这个硬盘中所有的文件夹和文件。双击需要查找的子文件夹，就可浏览这个子文件夹中的所有子文件

头的按钮，就可以快速返回曾经查看过的任意一个文件夹。三、练一练

学生独立完成课后练习，教师巡视指导。

四、小结

电脑”双击桌面上的电脑”图标，打开这个窗口。说一说：的电脑”窗口里的图标有哪些是你认识的？请说出来。。