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师德演讲稿（通用14篇）

师德演讲稿篇1

师德演讲稿篇1

各位评委、老师们：

大家好！

今天我演讲的题目是《让师德弥漫整个校园》。

我一个刚参加工作的年轻老师给在座这么多优秀的前辈讲师德、

师风，有点班门弄斧。如果下面的讲话有不当之处，还请老师们多包

涵。

参加工作两年来，在学生面前我是站着上课的老师，但在码市中

学的老师们面前我更想做一名坐着学习的学生。

一个曾经的同事说过这样一句话：“我觉得现在的老师没有哪个

是优秀的，谁敢说你自己是优秀的？我看只有那些死去了的教师才配

得上是优秀的吧。”对于这句话我是不敢苟同的。

金无足赤，人无完人。优秀的老师在我们的身边真的没有吗？或

许是我们这双善于发现的眼睛只的盯住了他人的瑕疵吧。

以这次演讲活动为契机，我停下脚步，来看看身边的人，就发现

其实优秀的老师就在我们身边，良好的师德师风正弥漫着这个校园。

邓校长，一个背井离乡十余年，独自带着儿子坚守工作，却仍然

意气风发，积极向上的女性。在她的工作状态中，我看到了巾帼不让

须眉的正能量。每天起早贪黑，教育学生循循善诱，教学工作扎实稳

健，管理工作有条不紊。就是这样一位女性，让我这个本该也是意气

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风发的年轻人感到自愧不如。什么是师风？扎实搞好教育教学和管理

工作，就是师风最好的体现。

周建民老师，一位看似顽童的青年老师。以自己的幽默风趣，没

有架子，乐于沟通和活泼的个性以及出色的教学艺术，赢得师生们一

致欢迎。在教育学生时，他可以笑眯眯的对学生进行处罚，让学生乖

乖听话却没有怨言。没有架子，活泼的性子让学生乐于和他沟通交流，

成为学生的严师益友。教学上的出色艺术让大家赞美有加。我觉得周

老师身上体现出来的是一种教师的魅力。什么是师德？关爱学生，乐

于和学生交流沟通，做学生的良师益友就是师德。

师德，存在于码市中学的每一个角落。

它可以是一种状态：是梁主任的雷厉风行；是张主任的风风火火；

是蒋丽萍老师的朝气蓬勃。

它可以是一种行动：是刘艾玲老师对后进生的悉心呵护；是甘清

璞老师课下对学生的细心指导；是蒋斌老师每一次对学生循循教育。

还可以是一种风格：是吴友娥老师的精益求精；是赖林老师的豪

迈洒脱，更是彭阳光老师的儒雅从容。

它更是一种精神：是李校长的兢兢业业；是陈校长的严肃认真。

码市中学的每一个老师，都有着独特的魅力。一个会心的微笑，

一句温存的问候，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课

堂都在体现着老师们的师德和师风。

我们每一个人都有一双发现的眼睛，但我们习惯了去发现他人的

瑕疵，其实只要我们换一个角度去发现，那么我们收获的将是满满的

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正能量。发现身边的优秀老师，发现身边的良好风气，扬起“教书人

是幸福的”的旗帜，让我们一起努力，携手共进，共同演绎码市中学

教师的新风采吧！

我的演讲完毕。谢谢大家！

师德演讲稿篇2

师德演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好！

今天我演讲的题目是《师德——教育之魂》。

有人曾经告诉过我这样一句话：“想知道你是一个好教师吗？听

听学生们怎么说吧！”

这不是什么名人名言，这是我在一个学校的论坛上看到的，一位

老师的真实的感言。

两年前，新浪网曾经对学生心中的杰出教师标准进行了调查，结

果发现，师德是学生评判的首要标准。更有学生坦诚地道出自己的观

点，他们说：“我们心目中的杰出必须有高尚的师德，而不是世俗的

成功”。多么简洁而发人深思的言论！它充分说明我们的学生是多么

在乎老师的品德，更代表了对这个岗位上无数园丁的深切期望！

所以我认为：教师是立校之本，师德是教育之魂。振兴民族的希

望在教育，振兴教育的希望在教师。作为一名教师，只有具有良好的

职业道德，才能不慕浮华，经受住外面精彩世界的诱惑，安心本职工

作；才能爱岗敬业，将自己的热情和忠诚奉献给教育事业。

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