2022-2023学年第一学期北京东城区语文九年级期末试题及答案.pdf

城区2022～2023学年第一学期期末统一检测

初三语文

学校班级姓名教育ID号

1．本试卷共12页，共五道大题，24道小题。满分100分。考试时间150分钟。

考

2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和教育ID号。

生

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

须

4．在答题卡上，选择题必须用2B铅笔填涂，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

知

5．考试结束，请将答题卡交回。

一、基础·运用（共12分）

为了解北京的河湖水系，年级组织了“寻找北京城的水脉印记”研学活动，你所在的

学习小组已完成学习笔记的集录。

河，也就成了亘古不变的铁律。江河奔腾，不舍昼夜。tāotāo江河水奔yǒnɡ不息，在广

袤的中华大地上，孕育了璀璨文明，镌刻出jǐnxiù山河。

1.用正楷字或行楷字书写“江河与文明”这个短语，作为前言部分的标题。（正楷字书写

在田字格中，行楷字书写在方格中，2分）

2.文段中，画波浪线词语的字音、字形不能确定，选出判断正确的一项。（1分）

A.“承载”一词是“承受生命力量”的意思，应读“chénɡzǎi”。

B.“tāotāo”一词是“江河滚滚的样子”的意思，应写作“滔滔”。

C.“奔yǒnɡ”的“yǒnɡ”是“争先恐后”的意思，该词应写作“奔踊”。

D.“jǐnxiù”一词是“秀丽美好”的意思，应写作“锦秀”。

第一部分北京发展过程中的水源问题

北京城早期城市功能有限，对地表水源的需求不多。10世纪初叶以后，北京逐步发

展成为一个全国性的政治中心，城市功能渐趋复杂化，对于地表水的需求也就【甲】。

北京建都之后，曾历金、元、明、清四朝，城址虽有迁移，但对增加水源或寻找新

水源却有着共同的要求。金时曾开凿运河，但始终未能解决水源问题。至元，通惠河建成，

仍有水源不足的困难。明时屡次疏浚通惠河，但终因水源缺乏不能成功。到了乾隆年间，

于西北郊山麓一带进行的一系列整理水源的工作，使得昆明湖起到了北京城水库的作用。

近百年来直到解放前，北京城的水源遭到不断破坏。新中国成立以来，官厅水库和密云水

库的兴建，继承了历史上为北京【乙】新水源的任务，取得了新成就。我们现在看到的

第1页（共11页）

由此可知，

3.根据文段内容，为文中【甲】【乙】两处选择词语最恰当的一项是（2分）

A.突飞猛进开辟B.与日俱增开辟C.突飞猛进开创D.与日俱增开创

4.在第一部分文末的横线上，填写一句话，作为该部分的总结。要求：⑴运用恰当的关联

词语；⑵语言简洁。（3分）

探寻北京“母亲河”

在北京，有几条河流都被称为“母亲河”。她们多是各行政区内历史最为悠久、流域

面积最大、历史与文化积淀极为丰富的河流。

门头沟永定河：说起北京的“母亲河”，人们自然会想起永定河。历史上，永定河的

冲积形成了“北京湾”。①千百年来，永定河孕育了北京城，养育了一代又一代北京儿女，

是北京城的生命之源。

延庆妫（Guī）河：延庆之秀集于妫河，延庆之美尽在妫河。②她宛如一条绿色的飘

带，从延庆城区飘过，构成一道优美的风景。

顺义潮白河：波光粼粼的潮白河似玉带飘落于绿树浓荫里。漫步于此，不由得使人想

起明代进士董方的诗：③“风帆暮急沙鸥起，波影晴涵野树稠。遥望孤灯明灭处，芦花滩

里钓鱼舟。”

平谷泃(Jū)河：④湛蓝的天空白云朵朵，美丽的河畔柳枝吐翠，远处的岸坡花开正

艳，5月的平谷泃河美得让人移不开眼。

5.在整理学习笔记过程中，有同学对上面文字中画线语句所使用的修辞手法进行了赏析。

赏析不恰当的一项是（2分）

．．．

A.第①句运用拟人的手法，用“孕育”“养育”等词写出了永定河对北京城的形成、发

展