人教版小学四年级下册数学期末复习课件 6 小数的意义和读写法、小数的性质和大小比较.pptVIP

小数的意义和读写法、小数的性质和大小比较R·四年级下册小数的意义和性质小数的意义和读写法小数的性质和大小比较小数点移动引起小数大小的变化小数与单位换算小数的近似数整理回顾小数的意义分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…分别写作0.1、0.01、0.001…···小数的意义整数部分小数点小数部分数位···万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位万分位···计数单位···万千百十一个十分之一百分之十千分之一万分之一···每相邻两个计数单位间的进率都是10读写小数时，要先读写整数部分，小数点，再读写小数部分。0.58读作：零点五八零点零九写作：0.09（）小数的性质小数的末尾添上“O”或去掉“O”，小数的大小不变。不改变数的大小，把下面各数写成三位小数0.72.065＝0.700＝2.060＝5.000化简下面的小数0.70＝0.7小数的大小比较4.6324.7先比较整数部分整数部分相同，就比较十分位。6＜7＜【】填空。[★★]（1）2.6里面有（）个十分之一，0.8里面有（）个0.01。（2）由7个十、4个十分之一和8个百分之一组成的数是（），它的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。268070.48百分之一7048（3）一个两位小数的百位和百分位上都是7，其他数位上都是0，这个小数是（），读作（）。_________.______77000700.07七百点零七（4）不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数。 0.0400＝（）7.2＝（） 10＝（） ＝（）0.047.2010.000.90.90（5）看图用分数和小数表示下图中的涂色部分。分数：（）小数：（）分数：（）小数：（）0.60.68（6）5个0.01和（）个0.001同样大。（7）7.8＜7.77，里最大能填（）； 26.08＞26.049，里最小能填（）。508＞7□＜768＜9□＞45选择。（将正确答案的序号填在括号里）[★★]（1）下面说法正确的是（）。 A.小数部分的位数越多，这个数就越大 B.大于0.5而小于0.7的小数只有一个 C.在小数的末尾加上0或去掉0，小数的大小不变【】小数的性质C0.2＝0.2000.2＞0.19990.51，0.52······0.69（2）把5.7改写成以为单位的小数是（）。 A.570 B.5.70 C.5.700两位小数在应用小数的性质时不能改变小数的大小。B说一说下面每个数中的“3”表示的意思是什么。[★★]3.25 0.35 4.235____________________________________表示3个一表示3个十分之一表示3个百分之一【】在里填上“＞”“＜”或“＝”。（表示隐藏了一个数字）[★★★]6.78 6.8 109. 3.01 3.0100 0.1 0.99【】＜6＝67＜810＞9＞＝0＝01＜99＜在直线上标出下面各数的位置。[★★★]0.9 1.6 2.75 3.450.91.62.72.82.753.43.53.45【】按要求排列下面各数。[★★★★]0.808 0.08 0.88 8.08 0.80 8.80（）（）（）（）（）（）0＜88.808.080.080.880.8080.80