图书仪器室管理制度大全样本.docVIP

xx小学仪器室管理制度

一、教学仪器药物是开展实验教学必备物质条件，是学校财产重要构成某些，教学仪器药物只许用于教学活动，不准挪作它用。

二、树立安全第一思想，保持高度警惕性，加强责任心，采用切实可行办法，清除隐患，杜绝各种事故。

三、仪器室由专人管理，无关人员，未经允许不准进入仪器室。

四、仪器要定位存储，布局规范、陈列美观、整洁清洁。

五、一切仪器领用、外借、归还必要通过管理人员，必要办理登记手续，并检查仪器完好状况。教师领用必要提前填写《实验使用仪器单》，便于准备。使用完毕，应进行清理并及时归还。外单位或个人借用一律须经学校领导批准后，方可办理借用手续。

六、实验完毕回收仪器药物，要认真清点，特别是危险药物核查，仪器放回原处。

七、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作导致不应有损坏，除做出检讨外，并酌情补偿。外单位或个人借用如有损坏照价补偿。

八、仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。

九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药物必要严格取用制度，要保证人员和仪器安全。

十、完善保存好仪器帐册、实验使用仪器填写单、实验记载表等关于档案资料。

xx小学仪器室管理员工作职责

????

1、熟悉各类仪器规格、性能、用途及保管要点，掌握仪器维修基本技能。

2、遵守学校作息制度，准时开放仪器室和实验室。

3、对新购进仪器，要按照筹划（合同）上规定品名、规格、型号、质量等严格验罢手续登记，及时索回仪器。

4、认真做好教学仪器入账、发放、回收工作，及时记录，定期,清点，做到心中有数，帐物相符。

5、管理好仪器室，物品存储有序整洁，借领制度严格，各仪器原始阐明书保管妥当。

6、教诲学生爱护仪器，遵守纪律，损坏者补偿。

7、仪器（设备）存收做到“五防”即防冻、防火、防盗、防鼠咬、防变。

8、增强服务意识，准时做好实验室准备工作，保证明验教学正常进行。

xx小学图书报损制度

一、图书室管理员和图书室成员对图书报废作详细拟定。

二、图书损坏是下列情形之一，按报废解决：

1、图书无意识弄丢，又因学生家庭经济贫困无法补偿；

2、图书自然用坏；

3、无意识损坏，但没有补偿能力；

4、图课自身就很陈旧老化；

5、时间太久，内容陈旧。

xx小学遗失、损坏书刊补偿制度

一、损坏书刊补偿规则

（一）读者借阅书刊应当面检查，如发现污损等状况，得由本馆工作人员在污损处加盖印记，以分清责任。

（二）如有损毁等状况，视其不同情节，按下列规定罚款。

1、划线、圈点、批注、勾描一页，罚款0.3元；10页以上者，按遗失补偿规则解决。

2、书中有撕毁、剪裁按每页一元罚款，5页以上按补偿规则解决。

3、封面、封底损坏或丢失，按照原价百分之十进行补偿。

4、条形码或书标丢失，按每条一元赔款。

二、遗失补偿规则原则：以书刊实际价值来拟定。

（一）以书赔书：规定以原版书刊赔。

（二）以款赔书

1、普通图书，藏书复本量在三本以上，按原价2倍补偿，藏书复本量一至二本，按原价3倍补偿。

3、孤本、珍本、价值较高及馆藏数量较少名著，所赔金额应足于购买相应新书，普通按原价五倍以上补偿。（1985年此前出版图书按原价十倍以上补偿，1990年此前出版图书按原价5倍以上补偿，）

三、凡不办理借书手续而将书刊带出库、室者，均以窃书论处；????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

xx小学“两室”安全工作规章制度

（一）提高警惕，认真做好防火、防盗、防破坏工作。

（二）消防器材要放在固定位置，工作人员要学会使用。

（三）经常进行安全检查，发现隐患，及时解决，不准擅自将自燃、易燃等危险品带入馆内。

（四）加强防盗办法，谢绝非工作人员进入工作室，做到随手关门，下班时关好门窗，节假日加强巡视。

（五）每年结束，进行一次一盘点，并将各类图书藏数量，师生借阅较多书籍流通率，以及图书管理状况，向处领导作口头或书面报告。

（六）下班时要把贵重仪器及时收藏加锁，检查一次电源，把所有使用电器插头拔下，并关窗锁门，检查报警器与否正常才可离开。

?

图书清点、剔除制度

图书室藏书裁减，剔除是十分复杂工作，但是，只有剔除藏书中不再需要某些，才干使图书室在藏书建设中达到藏书丰富，构造合理规定，依照本馆实际制定解决办法如下：

1、通过调查、研究藏书状况，召集全体工作人员对陈旧、失去时效书刊文献进行讨论，提出剔除意见。

2、将待剔除书刊文献编制目录报请校长批准，方可进行剔除工作。

3、要做好剔除帐,并在个别明细帐和总括帐上加以注销、记录。

4、将剔除出来尚有运用价值书刊文献通过与其他图书室进行互换或赠送办法进