【人教版】高中语文必修四表达交流《逻辑推理》教学设计.docx

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【人教版】高中语文必修四

《语言表达之逻辑推理》教学设计

一、教学内容分析

本节课结合普通高中课程标准“语言表达之简明、连贯、得体”进行教学设计的。通过本节课的学习，学生能熟悉语言表达准确之逻辑推理的相关知识（推理、复句关系、命题真假），并且能总结归纳技巧并能用简明、准确的语言答题。二、教学对象分析

本节课教学对象是高三学生，学生经过专题练习、综合训练及平时的小练，对语言表达之逻辑推理题有了较为明晰的判断，掌握了一些方法，但仍缺乏与之相关的一些理论知识，通过学练学生会有一个大的提升。

三、教学目标

1．知识与技能：

（1）熟悉语言表达准确之逻辑推理的相关知识。

（2）总结归纳技巧并

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