2.声音是怎样产生的.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

科学

年级

四年级

学期

秋季

课题

2.声音是怎样产生的

教科书

书名：义务教育教科书科学四年级上册

出版社：教育科学出版社出版日期：2023年9月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

张汉喜

惠安小学

学习目标

1.能通过观察和分析，知道声音是由振动产生的。

2.能通过实验，预测实验结果，验证声音是如何产生的。

3.能按照要求实事求是地记录实验现象并进行科学分析，得出实验结论。

课前学习任务

1.留心倾听生活中的各种声音。

2.预习本课。

课上学习任务

【学习任务一】

动手实验，并根据实验现象填写表格。

实验记录

方式

拉伸皮筋

按压皮筋

揉搓皮筋

弹拨皮筋

是否发出声音

【学习任务二】

动手实验，并根据实验现象进行记录

实验记录

发声的物体

我观察到的现象（示意图）

我的想法

弹拨皮筋

弹拨钢尺

敲击小鼓

敲击音叉

推荐的学习资源

1.听听生活中各种声音的音频。

2.了解音叉。