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初中七年级数学学习方法:学好数学的
七个技巧
一、制定有规律的学习计划
1、长计划,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,
一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通
过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目
标,确保一个目标一个目标的实现。
2、挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制
定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理
安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内
容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,
学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为
自习课也列入计划表内。
二、积极主动的进行预习三部曲
1、读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内
容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要
形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听
课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要
写在预习本上。
2、写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白
之处)书写下来。
3、练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就
是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做
了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因
为老师没讲。
三、抓重点、重效率的
进行课堂听讲
听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师
的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,
如:定理、公式、单词、句型。更重要的是抓自己个性化的重点,
抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在
50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂
没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
四、有效的进行复习
有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。
1、想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学
生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华
生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前
安排一定时间回想。
2、查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习
方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想
出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你
已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不
忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。
3、看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个
点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、
较模糊的漏缺“”点。
4、写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详
细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。
5、说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每
周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说
明白才是真的明白。坚持2——3个月就会记忆力好,概括能力、
领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。
五、按时、自律完成作业
坚持五“不做”
1、不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关
的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学。
2、不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。
3、不思考不作业:遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。
4、不检查不作业:作业后必须检查一遍。
5、不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得
到了什么,有什么体会。
六、利用错题本“”
有针对性的进行归纳复习
有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。
错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于
把高分拿在手。
建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部
分。
第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举
一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还
不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一
反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。
第四部分是归纳
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