人教版三年级《信息技术》下册教学计划.pdfVIP

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三年级《信息技术》下册教学计划

一、学情分析：

今年我担任了三（）班的《信息技术》课程的教学工作。作为三年级的学生，

1

们刚开始学信息技术的，们心里肯定会有一种说不出的开心和兴奋。很多

学生玩过电脑，一般是玩游戏，知道很好玩；所以，对于这个时候的学生，要

认真分析，认真引导，告诉们电脑不是仅仅是可以玩游戏，还可以做很多其

在事，我们的生活离不开它，引导出们上电脑课不是玩游戏，而是来学习

电脑，将来好为社会做贡献。

二、教材分析：

这学期的教材是以三年级起点的人教版教材为主，教学内容分为二个单元，分

别是初步知识与基本操作和用画图画画，这两个单元中，可以说画画是学生

“”

最喜欢的了，有些学生已经了解部份的，也有不会的，都要一一教们学好，

因为爱画画是孩子们的天性。所以，要让们认识电脑和学会基本使用才是最

根本的，因此，在画图方面肯定要多下些功夫。

三、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生

学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资

源进行学习。

4、能够利用所学知识，进行与人交住，并让电脑成为与人交往的工具。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机制作动画的

技能，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

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四、教学重、难点

1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生

学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、能够利用所学知识，进行与人交住，并让电脑成为与人交往的工具。

3、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机制作动画的

技能，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

五、教学措施

1．精心设计和组织教学活动，上好每一节常规课，提高课堂效率。

坚持直观性原则运用多媒体辅助教学继续穿插游戏教学将学生无意注意转

2.,,

化为有意注意。

3．搞好后进生的辅导工作，与优生结队共同进步。

4.把问题留在课堂中，不留到课后去解决或回家中解决

五、潜能生辅导计划和学生学习习惯的养成：

1、以优生带潜能生，在课上利用适当的时间让优生辅导潜能生。

2、我在课上特有意的关注潜能生的学习状况，并在课上进行指导。对们不

懂的地方进行手把手的教授。

3、我在上课时要求学生正确的坐立姿势，注重们学习习惯的培养。时常提

醒们相互协作、帮助和勤于思考的行为习惯。

周次工作内容备注

1开学安排

2初识奇奕画王

3两棵棒棒糖小树

4一颗鲜花送给您

5夕阳下的稻草人

6雨后空旷的田野

7骑车飞奔的小熊

8花母鸡与红蜡烛

9键盘操作再加强

10打字练习乐趣多期中检测

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11中文输入快乐学

12中英文混合输入

13轻轻松松来上网