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小学道德与法治学会宽容第课时（课件）

小学道德与法治学会宽容第课时

宽容是一种美德，是人类社会生活中不可或缺的一部分。它不仅有助于建立和谐的人际关系，还能促进社会的发展和进步。在小学道德与法治课的学习中，教育引导学生学会宽容，是培养他们健康人格和积极价值观的重要任务之一。

一、宽容的定义

宽容是指对他人的观点、行为和文化的理解和尊重，而不是去批评、歧视或斥责。宽容不仅包括对别人的信仰、文化、价值观的尊重，还涉及到对别人的错误、缺点和不足的宽容。

二、宽容的重要性

宽容对于学生的成长发展具有重要意义。

1.培养和谐的人际关系：宽容可以缓解冲突和纷争，帮助学生与他人和睦相处。当一个人宽容他人时，他们将更有可能得到他人的认可与尊重，进而建立良好的人际关系。

2.促进自我发展：宽容可以鼓励学生接纳自己的不足和错误，并从中吸取经验。它使学生更容易接受反馈和建议，追求个人的进步和成长。

3.弘扬社会价值观：宽容有助于培养学生对社会多元文化的尊重和包容。它促使学生从小就接受多元文化的观念，懂得尊重他人的差异，构建一个和谐的社会。

三、宽容的案例分享

为了更好地帮助学生理解宽容的含义，我们可以通过分享一些宽容的案例来引导学生思考与学习。

1.老师与同学间的宽容：一个同学常常迟到上课，但他的同桌并没有因此生气或责备他，而是主动帮助他调整作息时间，提醒他要按时到校。这种宽容的行为让同学之间建立了互助和谐的关系。

2.观察宽容的标本：教师可以给学生分发一些宽容的标本，如一个折叠的纸鹤或一颗泥土球，告诉学生这些标本是通过宽容与耐心才能完成的。这样的案例可以通过实物来让学生更加深入地理解宽容。

3.国际友谊的宽容：讲述一些国际友谊的故事，比如小明和小红是来自不同国家的朋友，他们的生活习惯、饮食文化和宗教信仰都不同。但他们并没有因为这些差异而产生矛盾，而是相互理解和尊重对方的差异，从而建立了深厚的友谊。

四、宽容的实践方法

培养学生宽容的能力需要选择合适的教育方法和实践活动。

1.观摩影片：选择一些关于宽容的故事、影片或动画片，通过观看和解读这些作品，引导学生理解宽容的重要性和实现宽容的方式。

2.讲述故事：通过讲述一些宽容的寓言故事、名人事例或身边的真实案例来加深学生对宽容的理解。让学生从中反思、品味，从而感受到宽容的力量。

3.角色扮演：设计一些角色扮演的活动，让学生站在不同的角色上思考和体验宽容的意义。通过互相扮演和演绎，学生可以更加深入地理解宽容的内涵。

4.互动游戏：组织一些互动游戏，进行合作、交流和分享。通过这些游戏，学生可以感受到宽容在团队合作中的重要性，从而培养他们宽容的意识。

五、评估学生的宽容能力

为了评估学生是否真正理解和应用了宽容的内容，可以采用以下方法进行评估：

1.论文写作：要求学生根据自己对宽容的理解和学习，撰写一篇关于宽容的论文。通过论文的内容和思路，考察学生对宽容的了解和应用能力。

2.分组讨论：把学生分成小组，要求他们就一个宽容的问题展开深入讨论。通过听取每个小组的讨论内容，了解学生对于宽容问题的理解和思考。

3.宽容日记：要求学生每天写一篇有关宽容的日记，记录自己在日常生活中的宽容经历和感悟。通过阅读和评价学生的日记，了解他们在宽容方面的进步和思考。

通过以上的教学方法和评估方式，我们可以帮助学生充分认识到宽容的重要性和实践宽容的方法。只有学会宽容，学生才能建立良好的人际关系，发展健康的人格，成为一个具有价值观的社会人。