高中文言文基本知识点总结.pdfVIP

高中文言文是高中语文学习中的重要部分，掌握了文言文

基本知识点，不仅可以帮助我们更好地理解古代文化和历史，

还可以提升我们的文学素养和语言能力。本文将对高中文言文

基本知识点进行总结，希望对大家的学习有所帮助。

一、常见的文言词语

1.常见的谦词和敬词：

谦词：臣，下官，草民，弱冠，微躯，寒门，愚兄，拙士，

敝人，不才等。

敬词：皇上，圣人，御驾亲征，旨意垂询，诏曰，恩典

等。

2.常见的动词：

行、止、去、来、见、言、问、答、与、共、多、少、示、

闻、读、思、怒、笑、哭等。

3.常见的名词：

天、地、人、日、月、星、风、雨、云、山、水、花、草、

木、禽、兽、鱼、虫等。

4.常见的形容词：

明、暗、高、低、长、短、厚、薄、重、轻、新、旧、近、

远、急、缓、好、恶等。

已、曾、往、来、今、昔、犹、尚、亦、亦已、必、方、

徐、忽、全、皆、尽、常、久、终、始等。

二、文言语法基本知识

1.代词的使用

在文言文中，代词的使用非常频繁，代词的种类和用法也

非常多。文言代词的种类包括人称代词、物主代词、疑问代词、

指示代词、反身代词等。代词的用法则包括主语、宾语、定语、

状语等。

例如：余自江南来，特来谒明主。余母方患疾，不忍远离。

（《岳阳楼记》）

在这个句子中，余就是人称代词，代表作者自己；母则是

物主代词，代表作者的母亲。

2.动词的使用

文言文中动词的种类很多，主要包括实义动词和系动词。

实义动词可以表示动作或状态，系动词则表示主谓之间的关系。

在用动词时，一定要注意时态、语气和措辞。

例如：曾几何时，海内存知己，天涯若比邻。（《赠张维

屏》）

在这个句子中，“曾几何时”中的“曾”是助动词，“存”是实

义动词，表示“记忆”之意，而“知己”则是系动词，表示主语和

宾语的关系。

文言文中的形容词和副词非常丰富，可以用来形容事物的

性质和状态，也可以用来修饰动词和形容词。形容词和副词的

用法需要注意在句中的位置和修饰的对象。

例如：夫短视者不足谓见，盲者不足谓闻，夫狂夫者不足

谓勇。（《论语述而》）·

在这个句子中，“短视者”、“盲者”、“狂夫者”都是形容词，

“不足谓”是一个动词短语，修饰形容词后面的名词。

三、常见的文言段落

1.记叙文

记叙文是文言文中最为常见的文体之一，包括了故事、传

记、游记、史册等多种形式。记叙文的基本结构包括开头、中

间、结尾三部分，主要通过时间顺序、空间顺序和逻辑顺序等

方式来叙述事件。

例如：庚子年（1890年），乙酉九月初日，余困于南泉，

来彭庆云处作客。（《彭庆云先生庐山游记》）

在这个句子中，作者使用了时间和地点的顺序来写自己的

游记，非常典型的记叙文风格。

2.诗歌

诗歌是文言文中的另一种文体，它包括了五言诗、七言诗、

律诗、绝句、楚辞等多种形式。诗歌的特点是抒发情感，表达

思想，使用了丰富的修辞手法和意象。

楼》）

这是白居易的《登鹳雀楼》的开头，其中的“白日依山尽，

黄河入海流”就是一个非常典型的文言诗句。

3.议论文

议论文是文言文中比较难写的一种文体，它需要通过深入

的思考、清晰的逻辑和明确的观点来写出中肯的意见。议论文

的基本结构包括引言、正文、结论三部分，需要注意语言的正

式和精练。

例如:在孔子看来，君子应该做到“不以物喜，不以己悲”，

这就是说，一个有志向的人应该坚守自己的信仰，不被外界所

干扰，也不容易陷入情感的波动之中。

这是一段言简意赅的议论文，结构清晰，语言表达精准。

总之，掌握了文言文基本知识点，便能更加熟练地阅读、

理解和写作文言文。通过不断的练习和积累，我们可以逐渐提

升自己的文言水平，更好地了解和传承中国优秀的文化传统。