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总结

人教部编版五年级下册语文教学工作总结「篇一」

本学期，我在学校的领导下，在老教师的帮助指导下，依据新课程标准的指导

思想，认真落实课改行动纲要，抓好教学常规工作，圆满完成了学校赋予的各项工

作任务，顺利地通过了学校的语文质量测试；具体做了以下几方面的工作。

一、加强备课工作

开学伊始，我以教学计划为依据，制定了切实可行的教学计划。每两周一次的

备课活动，本着以学生为本的思想钻研教材、和同时共享资源、认真备课、上课、

做好批改，向课堂教学要质量。不断改进教学方法，提高自己的教学水平，研究符

合本年级、本班级教学实际的措施。

二、做好常规工作

一是在个人备课的基础上进行集体备课，研究教学目标、教学重点、难点和关

键，探讨教法，教研氛围浓厚和谐。本学期，我多次参加了学校语文教研，每一次

我们都是认真聆听，做好记录，学习好的教学经验，把教改精神落实在课堂上。在

学校教学活动周中，开展校级教研活动模式，进行备、说、听、评、思活动，正是

有了这种浓厚和谐的教研氛围，各项教研活动搞得有声有色，圆满地完成了教学任

务。

二是着眼提高成绩，认真抓好两有生的补缺补差工作，帮助他们掌握最基础的

语文知识。对学习有困难的学生项远城、张弛等我们从来没有放弃，既做到了严格

要求，又讲求方法。每周安排一定时间，不是加强学生的阅读训练，就是默写字

词，让学困生到前面板演。午间休息时，对他们作业中出现的问题加以纠正，做到

了面批面改。唐文敏等同学基础比较差，我对症下药，帮助他提高学习语文的兴

趣，培养他们养成良好的学习习惯。最后，在质量检测中，这几位同学成绩有了明

显上升。

三是无论是期中期末考试，还是单元测试，每次我们都做好阅卷和试卷分析工

作，找出教学中的薄弱环节，以便在教学实践中加以弥补。

人教部编版五年级下册语文教学工作总结「篇二」

进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的

教学工作总结如下：

一、端正思想，教书育人，为人师表。

作为一名教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、

教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。平时积极参加教职工大会，班主任会

议及各项教育教学活动。每周按时参加升旗仪式，按时出勤，始终坚持”教师无小

节，事事是育人”的思想，平时注意自己的教师形象，以身作则，尊敬师长，服从

学校统一的安排，与同事们关系融洽。

二、完成教育教学情况：

(一)、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实

际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学进程的次序及时间安排都作了

具体的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充沛的

准备，并制作各种利于吸引学生注重力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写

好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归结成集。

(二)、增强上课技术，提高教学质量，使解说清楚化，条理化，准确化，条理

化，准确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上非凡注重调动学生的积极性，加强师生交流，充沛体现学生的主作用，让

学生学得轻易智谋，学得轻松，学得愉快；注重精讲精练，在课堂上老师讲得尽量

少，学活泼口下手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充沛斟酌每一个层次的学生学

习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反应喜欢上语文

课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

人教部编版五年级下册语文教学工作总结「篇三」

本学期我担任小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作。

本学期我做了如下工作：

一、教学工作

教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿

到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，

做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读

了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己

把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的

教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能

够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时

元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样

在教学中就不会手忙脚乱。

课堂上，我认真上课