31《虽有佳肴》比较阅读.docx

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

(选自《礼记正义》)

【乙】古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也春玩其华①秋登②其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。

(选自《颜氏家训》)

【注释】①华：huā，花。②登：进用，这里指摘取。

1．选出下列各句中加点词意思相同的一项(2分)()

A.弗食食马者不知其能千里而食也(《马说》)

B.故曰：教学相长也公问其故(《曹刿论战》)

C.但能说之也但闻燕山胡骑鸣啾啾(《木兰诗》)

D.行道以利世也不得志，独行其道(《富贵不能淫》)

2.将选文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

(2)讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。

3.请用“/”给下面的句子断句，断两处。(2分)

夫学者犹种树也春玩其华秋登其实。

4.阅读选文，回答下列问题。(4分)

(1)【甲】文开篇用类比手法论述了学习的________，【乙】文开篇则用对比手法论述了学习的________。(2分)

(2)请结合【乙】文，用自己的话谈谈求学的真正意义。(2分)

六、【参考译文】【乙】古代求学的人是为了(充实)自己，以弥补自身的不足；现在求学的人是为了(取悦)他人，只为了向他人炫耀。古代求学的人是为了他人，推行自己的主张以造福社会；现在求学的人是为了自身需要，涵养德性以求做官。学习就像种果树一样，春天可以赏玩它的花朵，秋天可以摘取它的果实；讲解谈论文章，就好比赏玩春花，涵养德行，以利于事，就好比摘取秋果。

1．(2分)C【解析】A项中的两个“食”，前者可译为“吃，品尝”；后者同“饲”，可译为“喂”。B项中的两个“故”，前者可译为“所以”；后者可译为“原因，缘故”。C项中的两个“但”，均可译为“只”。D项中的两个“道”，前者可译为“主张”；后者可译为“道路”。故选C项。

2．(4分)(1)知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。

(2)讲解谈论文章(讲论文章)，就好比赏玩春花，涵养德行，以利于事(修身利行)，就好比摘取秋果。

3．(2分)夫学者犹种树也/春玩其华/秋登其实。

4．(4分)(1)(2分)重要目的

(2)(2分)充实自己，弥补自身不足；推行主张，造福社会；涵养德性，有利做事。(答出其中两点即可)