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习作插上科学翅膀飞教学设计汇报人:2024-02-05课程背景与目标教学内容与方法课堂活动与互动设计课后作业与延伸阅读评价方式与标准制定教师角色定位与专业素养提升01课程背景与目标习作教学现状及挑战传统习作教学方式单一,缺乏趣味性。教师科学素养参差不齐,影响教学质量。学生缺乏实践体验,难以将科学知识融入写作。科学素养与创新能力培养提升学生观察、实验、探究等科学素养。引导学生关注科技发展,拓展写作视野。培养学生创新思维,鼓励跨学科融合。课程目标与预期成握基本的科学知识和方法,能够将其应用于写作中。提高学生的写作兴趣和自信心,培养自主、合作、探究的学习方式。培养学生具备初步的
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