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4.1《我们的身体》教案设计
课题我们的身体单元第四单元学科科学年级五年级
科学观念:知道健康包括身体健康、心理健康等。知道影响青少年健康的主要因
素有睡眠、饮食、运动、压力等,良好的生活习惯有益于健康。
核心
科学思维:总结出可以使身体变得更加健康的方法。
素养
探究实践:能用适合的方式搜集己的身体健康数据。
目标
态度责任:知道噪
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