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齐读词语:鸟儿哪儿细条条儿一会儿“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”2004年12月5日晴今天我感到很伤心。因为我眼睁睁看着两个从小一起长大的朋友被斧子砍倒,拖出了森林。我真不明白,人类为什么要这样对待我们呢?总有一天,我也会像我的朋友一样被拖出去,但我舍不得这片土地,更舍不得远在他乡的小鸟朋友。人类啊!乞求你们能手下留情,让我能有再次见到小鸟朋友的那一天。小鸟要是看不到我,会有多么伤心啊!求求你们了!哪怕只让我最后再看他一眼,听他唱一句我喜欢的歌,我也心满意足了。作业:读课文,判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。1.这篇课文是篇童话,赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。(√)2.全文一共有四次对话,通过对话展开故事情节,推动故事的发展。(√)3.“鸟”和“鸟儿”意思一样,表达的感情也一样。(×)4.这篇课文还告诉我们要保护环境,爱护树木,人与自然和谐相处,共同发展。(√)鸟儿地问树根:“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿地问大门:“门先生,我的好朋友在哪儿,您知道吗?”鸟儿地问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小鸟在寻找好朋友的过程中,它的心情是怎样变化的?拓展练习:
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