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《征税与纳税》教案（4）

一、课标要求

评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。

二、学习目标

1.知识目标：

通过学习要理解和掌握税收的含义、基本特征及其关系；了解我国的税种分类，理解和掌握增值税和个人所得税。

2.能力目标：通过税收及其基本特征的学习，培养自己分析、理解基本原理的能力，提高自己理解事物内部联系、把握事物本质的能力以及逻辑思维能力；通过对各种具体税种的学习，提高自己运用比较的方法观察、分析实际问题的能力。

3.情感、态度与价值观目标：①认同我国税收的性质，拥护社会主义国家关于税收的法律和政策②树立纳税光荣的信念，并自觉遵守税法，依法诚信纳税

三、学习重点

①税收的特征；

②依法纳税是公民的基本义务

四、学习策略

1.课堂讨论法。真理越辩越明，同学们应积极讨论、发言，通过讨论激活思维、开阔视野。

2.实例论证法。通过收集相关经济报道、引用鲜活的数据等，感悟知识与生活的密切联系，增强学习兴趣。

第一框题国家财政

一、自主学习

【自主学习】

一、税收及其种类

（一）税收的基本特征

1.税收的含义：

提示：

税收主体（谁在收税？）：。

税收目的（为什么收税？）：。

征税手段（怎么收税？）：。

税收地位：。

2.税收与国家、税法的关系

有国就有税。国家通过税收组织＿＿＿＿，为自身的存在和发展提供＿＿＿＿。有税就有法。税法是

税收的＿＿＿＿和＿＿＿＿。

3.税收的基本特征

（1）特征：税收具有、、。这些特征是税收区别于其他的主要标志。

税收的特征区别

项目

特征

税

强制性

无偿性

固定性

（2）三者联系

（二）我国税收的种类

1.税收种类：（根据征税对象划分为）

、、、。2.目前在我国影响很大的两个税种、

种类

含义

纳税人

税率

作用

增殖税

个人所得税

补充材料：

纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。一个单位或个人是否成为纳税人，要看其是否取得应税收入，是否发生应税行为。我国公民不一定都是直接的纳税人，但都是实际的负税人。（负税人是指最终承担税款的单位和个人。）

二、依法纳税是公民的基本义务

1.我国税收的性质：

思考：为什么依法纳税是公民的基本义务？

2.违反税法的四种行为、、、和比较四种违反税法的行为

行为

比较

偷税

欠税

骗税

抗税

异

含义

手段

表现

同

3.公民如何增强纳税人意识？

（1）要把看成是公民的基本义务；

（2）要增强，关注国家对税收的征管和使用，监督税务机关的执法行为

三、合作探究

1.材料一：2004年9月1日《金华日报》报道，经金华、义乌两级公安经侦察部门侦查，义乌市检察院提起公诉，近日，义乌市法院对一起在当地影响较大的涉税案作出一审判决。义乌市义星灯饰有限公司因虚开增值税专用发票，公司及有关责任人均受到了相应的法律制裁。

材料二：所谓赋税，就是国家不付任何报酬而向居民取得东西；税收如果像商品交换那样实行等价交换，或者像买公债那样还本付息，就不需要强制征收了

材料三：取消农业税：2004年3月中旬，十届全国人大第二次会议决定，五年内取消农业税。目前取消除烟叶以外的农业特产税，并对降低农业税的税率有明文规定。

个税起征点调整：个人所得税起征点自2008年3月1日起由1600元提高到2000元。

（1）上述材料分别体现了税收的什么特征？

（2）国家取消某种税种或者调整税率是否违反税收的固定性?

2.材料一：据统计，我们所缴纳的每100元税款中，有元用于发展教育事业，有元用于能源、交通等基础设施，有元用于改善治安状况，有元用于资助他人，还有用于国防科学技术的研究等。作为一名纳税人，我们也时时刻刻享受税收带来的文明、安宁和幸福的社会环境。

材料二：小明：爸爸，我们市中心广场的雕塑又换了，都换了三次了。爸爸：我要向有关部门反映一下，不能拿我们纳税人的钱随便乱花。

上述材料说明了什么？

四、当堂检测

1．国家取得财政收入的具体渠道是多种的，其中主要来源是（）

A．税收收人B．