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诵读中华经典传承民族精神家长意见

1.国学经典需要传承。中华民族五千年的文明史积累了丰富的民族优秀传统文化，它是我们民族的魂、民族的根，对中华民族的价值取向、行为准则、心理特征，都有着深刻又广泛的影响。所以学校教育有必要把历史上传承下来的许多国学经典引入到校园中来，引入到

课堂中来。

2.小学阶段的教科书，国学内容甚少，不利于有效传承。通观整个小学12册教科书，关于国学的教学内容很少，基本处于一种附属的地位，偶有涉及也只是一些数量极少的古诗，和少数单元练习中的《古今贤文》，零星而不成系统。这样少之又少的内容显然不利于国学的传承。

3.小学阶段是语言学习和精神成长的关键时期。指导学生开展，国学经典诵读活动对于提升语言质量，提高语文教学效益，传承中华文化，铸造民族精神具有重要意义。

4.但小学生作业也不少，把经典诵读编入教材，系统学习，可以减轻孩子的负担。

5.古典诗文最大特点是以情动人，以美感人，选择健康、有思想性、教育性、艺术性的作品能给学生以美的享受，艺术的熏陶，同时教师创造相应的情境要体现遵循潜移默化陶冶感染这一原则。经典文学教育要渗透在日常生活中，渗透各科教育中，渗透于校园以外的家

庭中，以达到潜移默化滋润陶冶学生的心灵的作用。