圆柱的认识表面积.ppt

***********************************************************************************************************************************************************底面底面合作交流中学第61页,共89页，2024年2月25日，星期天底面底面合作交流中学第62页,共89页，2024年2月25日，星期天底面底面合作交流中学第63页,共89页，2024年2月25日，星期天底面底面合作交流中学第64页,共89页，2024年2月25日，星期天底面底面合作交流中学第65页,共89页，2024年2月25日，星期天底面底面合作交流中学第66页,共89页，2024年2月25日，星期天底面底面合作交流中学第67页,共89页，2024年2月25日，星期天底面的周长底面高底面合作交流中学第68页,共89页，2024年2月25日，星期天侧面长方形的长底面周长把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_______。长方形观察发现中学第69页,共89页，2024年2月25日，星期天落归根底面周长高观察发现中学第70页,共89页，2024年2月25日，星期天实验：底面周长高底面底面长方形的长=长方形的宽=圆柱的底面周长圆柱的高把圆柱的侧面展开，得到一个长方形。这个长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。观察发现中学第71页,共89页，2024年2月25日，星期天思考：圆柱体侧面展开是一个长方形，有没有可能是其他形状呢？操作：用长方形、平行四边形、梯形的纸各一张，试试哪些纸能围成圆柱形的纸筒？能不能能观察发现中学第72页,共89页，2024年2月25日，星期天????????????????????????????????????????????????沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后一个长方形。观察发现中学第73页,共89页，2024年2月25日，星期天????????????????????????????????????????????????斜着剪，侧面展开后得到一个平行四边形。通过剪拼的方法，也可以把它转化成一个长方形。观察发现中学第74页,共89页，2024年2月25日，星期天当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后会是什么形状？圆柱的底面周长圆柱的高当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后是正方形。观察发现中学第75页,共89页，2024年2月25日，星期天1.圆柱上、下两个底面都是()形，它们的面积都()。2.把圆柱的侧面展开，得到一个()形，它的长等于圆柱的()，宽等于圆柱的()。3.圆柱的两个底面之间的距离叫()。圆相等长方高周长高观察发现中学第76页,共89页，2024年2月25日，星期天圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？自我感知中学第77页,共89页，2024年2月25日，星期天20厘米15厘米你能把这张纸做成什么样的圆柱？自我感知中学第78页,共89页，2024年2月25日，星期天一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？自我感知中学第79页,共89页，2024年2月25日，星期天指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧面底面底面高底面底面侧面高底面底面侧面高自我感知中学第80页,共89页，2024年2月25日，星期天1.圆柱的高只有一条。（）2.圆柱两个底面的直径相等。（）3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（）自我感知中学4、上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）5、圆柱的侧面展开一定是个长方形。（）第81