谈谈人才与公司发展.docVIP

谈谈人才与公司发展

谈谈人才与公司发展

大家都说21世纪最重要的是人才，可如果友人问你一句“你觉得自己是人才吗？〞估计你也会愣怔一番，实在不知如何回答这个问题。大概每个人心里都想着成为人才，确从来没有对人才进行真正的定义，自然无法给到确切的答案。

世人对身边很多习以为常的东西其实都没有属于自己的清楚的定义。比如说“公司的大小如何区别〞“精英和人才如何定义〞等等这些大家平常容易忽略的问题。每每被问其这样的问题，总是不知如何去回答，看似熟悉的不能再熟悉的问题，却没有确切的答案，只因为从来没有深入分析过这些，没有自己的理解，自然一时语塞。

好久没有接触过陌生人，一直处于舒适圈内，今天终于走出去，和朋友一起跟陌生人聊天。发现很多时候，尼完全无法想象，一个陌生人无心的话语会帮助我们下定多大的决心，会带给我们多大的震撼和思索。

对方是一个大型全国连锁口语培训机构，已经经营了将近20年了，真个课程体系制定，师资力量配备和员工考核机制是相当成熟，工作岗位已经成熟，在和课程顾问聊天的过程，总是假设有假设无的能感受到对方的优越感。或许在他心中对我和朋友的推断是这两个人如果要来我公司上班是一定不可能的。这种无心的优越感，让我对这个机构生发出一种同情之心，育人是教育的根本，尊重人是教育的基础，失去这个，教育将失去意义。

而朋友跟我说他曾经去过一个刚刚成立5年的培训机构，现场的每一个人都是非常谦虚的，他们不评价一个人，不否定一个人，就只是谆谆善诱，引导尼做出最有利于你的决定。朋友在他那里学习的过程中，自己的一点点改变都有人看到眼里，适时的激励，生日有人送礼物，送祝福。朋友从不敢上台到最后的狂热主持，从执念于对过去的纠结到对将来的信心，我从他的蜕变中，感受到这个机构关于人才的极度渴求，关于教育的狂热，甚至能感受到他们超乎利益之外的对教育的情怀。

也是，一个公司发展久了，跟随的人也逐步增多，如果不是犯大错，公司不会开除伴随公司成长的员工，自然关于后来者就没有了机会。发展过程中的公司才是真正人才培养的摇篮。

谈谈服装制定人才的培养

谈谈服装制定人才的培养

在现实的学习、工作中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是帮大家整理的谈谈服装制定人才的培养的论文相关内容，仅供参照，大家一起来看看吧。

一、服装制定人才的培养目标及培养模式

服装是一个社会政治、经济、科技、文化等的综合体，体现着人的价值观、伦理观、审美观、民族风貌和时代精神，浓缩着人类发展史和文明史，是社会的一面镜子。随着时代的发展，服装产业已由劳作密集型向技术密集型和资金密集型转化，企业的竞争已由低成本、低价格的竞争转向品牌的竞争，其中服装的科技含量和文化含量以及革新将是竞争的关键，这就对服装人才的培养提出了新的挑战和更高要求。我们必必需就目前相对落后的教育观念、教育形式、教育结构、人才培养模式、教学内容和教学方法等进行一系列的改革，以培养出具有深厚文化底蕴，较高的科技素养，高尚的审美品位、较强工程技术能力的高素养服装制定人才。

所谓培养模式，是依据人才培养目标和质量标准，为受教育者制定的知识、能力和素养结构，以及实现这一结构的方式。依据培养目标服装专业应采纳以应用能力和基本素养为主线，同时注重应变能力可持续发展能力的培养模式。按照宽知识、厚基础、能力强、素养高的要求，建立新的课程体系，更新教学内容，采纳现代教学方法和手段，重视施行能力的培养，其中最核心的是革新精神和能力的培养。

二、服装制定人才应具备的基本素养

作为一名符合时代必需要的优秀服装人才，除了具备较高的专业能力外，还应具备以下几方面素养：

1．人文素养

爱因斯坦曾指出：“学校的目的始终应该是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作业一个专家。〞一方面服装是一个社会、一个时代的综合反映。曾有位学者调侃地说到，如果让他沉睡一百年，醒后要做的第一件事就是去买一本最新的女性时装杂志，通过它就能够了解到一百年后的社会是个怎样的状况。可见，服装不仅仅是商品，它更是一种文化，凝结着一定的文化素养、文化个性和审美意识，展现着一定的文明水平。另一方面，服装作为人类文明的重要组成部分，是人类文明和社会发展的一个不可分割的有机组成。如果把它与社会政治、经济、科技和文化的发展分割开，而仅仅就事论事地讲服装制定、工艺、技术等，抛弃了服装发展的灵魂、动力与背景，就会使服装看来只是某个制定师的所谓“灵感〞的拼凑，服装风格的形成完全是偶然的结果；如果忽视了对服装发展的历史逻辑必定的关注，就会导致制定中出现盲目的模仿与抄袭，断章截句、玩弄形式，追逐所谓新潮流和表面的浮华；而割断服装发展的文