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2024年安徽省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析含完整答案(典优)
第一部分单选题(300题)
1、教育在遵循社会发展规律时,必然有自身运动的内在规律,后者指教育具有()。
A历史继承性
B与其他社会意识形式的平行性
C与社会发展的不平衡性
D相对独立性
【答案】:D教育的相对独立性是指教育具有自身的运动规律和发展特点。故选D。
2、我国历史上,首次规定中小学实行“六三三制”学制的是()。
A壬寅学制
B壬戌学制
C癸卯学制
D壬子癸丑学制
【答案】:B我国历史上,首次规定中小学实行“六三三制”学制的是壬戌学制。中国近代教育史上第一个现代学制是壬寅学制。中国近代第一个正式实施的学制是癸卯学制。壬子癸丑学制是中国辛亥革命后1912—1913年南京临时政府制定公布的学制系统。故选B。
3、进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。中考时,该班的数学成绩名列年级前茅。石老师的做法()。
A正确,是提高学习成绩的有效途径
B正确,是提高班级声誉的有力措施
C错误,不利于学生公平竞争
D错误,不利于学生全面发展
【答案】:D综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会实践,体现对知识的综合运用的课程形态。综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程。根据题干表述,班主任把每周的综合实践活动用于补习数学,不利于学生实践能力的培养,不利于学生全面发展。故选D。
4、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。
A理论联系实际原则
B循序渐进原则
C启发性原则
D巩固性原则
【答案】:D“学而时习之”、“温故而知新”的意思是:学习过程中经常加以复习,不仅可以回顾已经学过的知识,还可以从已有知识中得到新的收获。这句话强调了复习的重要性,说明了教学中要坚持巩固性原则。故选D。
5、教师和学生在社会道德上是()的关系。
A上下级
B平等
C授受
D相互促进
【答案】:D从社会学角度看,教师和学生都是具有独立人格的个体,教师教会学生知识的过程,同时也是自身不断学习提高的过程,从道德层面来说,教师和学生在教学过程中实现共同进步,二者在社会道德上是互相促进的关系。故选D。
6、根据教学评价在教学活动中发挥作用的不同,可把教学评价分为()。
A诊断性评价、形成性评价和总结性评价
B相对评价和绝对评价
C定量评价和定性评价
D自评和他评
【答案】:A根据教学评价在教学活动中发挥作用的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价;按照评价基准的不同,可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价;按照评价方法的不同,可将教学评价分为定性评价与定量评价;按照评价主体的不同,可将教学评价分为自我评价与外部评价。故选A。
7、将“教育”解释为“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”的著作是()。
A《孟子》
B《学记》
C《说文解字》
D《论语》
【答案】:C许慎在《说文解字》中这样解释:“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”。故选C。
8、在概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是()。
A变式
B比较
C概括
D抽象
【答案】:A变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化,也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。在学生对概念的关键特征有了基本理解之后,教师可以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念的无关特征,更精确地理解概念的含义。通过变式,学习者可以看到概念应用情境的各种变化,促进对概念的灵活应用。故选A。
9、普通中小学的双重任务是()。
A传授基本知识,培养基本技能
B为高一级学校培养合格学生,为社会输送后备力量
C发展智力、体力,培养思想品德
D培养脑力劳动者和体力劳动者
【答案】:B中小学教育是基础教育,面临的双重任务是为国家输送合格的劳动后备力量,为高一级学校培养合格的学生。B项正确ACD三项:均属于教学的基本任务。与题干不符,排除。故选B。
10、以改进教师的教和学生的学为主要目的,侧重于过程的评价为()。
A终结性评价
B形成性评价
C诊断性评价
D持续性评价
【答案】:B形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。故选B。
11、从课程的任务来看,可把课程分为基础型课程、研究型课程和()。
A社会中心课程
B技能性课程
C拓展型课程
D地方课程
【答案】:C从课程的任务来看,课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。故选C。
12、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。
A苏格拉底
B亚里士多德
C柏拉图
D德谟克利特
【答案】:A苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答
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