道路勘测设计课程设计计算说明书-文艺.pptx

道路勘测设计课程设计计算说明书-文艺

2024-01-25

目录

CONTENTS

课程设计背景与目的

道路勘测基础知识

道路设计计算原理及方法

道路勘测外业工作实践

道路设计内业工作实践

课程设计成果展示与评价

课程设计背景与目的

01

加深对道路勘测设计理论的理解和掌握，提高学生的实践能力和综合素质。

02

通过课程设计，使学生能够将所学理论知识应用于实际工程中，培养学生的工程实践能力和创新意识。

03

课程设计成果可以为学生今后的学习和工作提供有价值的参考和借鉴。

03

文艺的表现手法和技巧可以为道路勘测设计提供新的思路和灵感，促进设计的创新和发展。

01

文艺可以提升道路勘测设计的审美水平，使设计成果更加符合人们的审美需求。

02

在道路勘测设计中融入文艺元素，可以丰富设计内涵，提高设计的艺术性和文化品位。

道路勘测基础知识

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综合性原则

因地制宜原则

整体性原则

勘测方法

综合考虑地形、地质、水文、气象等自然条件，以及社会经济、交通需求等因素。

根据具体地区的自然条件和建设条件，灵活采用相应的技术标准和勘测方法。

包括测量、地质勘探、水文调查等，获取道路沿线的地形、地质、水文等数据资料。

将道路勘测设计与环境保护、景观设计等相结合，实现道路建设的整体效益。

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景观设计

文化传承

情感表达

宣传教育

运用文艺手法，结合当地自然和文化特色，创造具有艺术美感的道路景观。

在道路勘测设计中融入历史文化元素，传承和弘扬当地的文化传统。

通过文艺手段表达道路建设的情感色彩，增强道路使用者的情感体验。

利用文艺作品宣传道路交通安全和环保理念，提高公众的道路安全意识。

道路设计计算原理及方法

道路中心线设计

曲线要素计算

平面线形组合设计

根据地形、地物和交通需求，确定道路中心线的走向和位置。

计算圆曲线半径、缓和曲线长度等要素，以满足行车视距和舒适度要求。

将直线、圆曲线和缓和曲线进行合理组合，形成连续、顺畅的平面线形。

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根据交通量、车速和地形条件，确定路幅宽度和横断面形式。

路幅设计

计算行车道宽度、路肩宽度、排水设施等横断面要素。

横断面要素计算

确保横断面线形与平面线形、纵断面线形相互协调，形成统一的路网形象。

横断面与平面、纵断面的协调

运用文艺元素进行道路景观设计，如绿化、雕塑、小品等，提升道路的美观度和文化内涵。

道路景观设计

道路文化展示

道路艺术化设计

通过道路沿线的文化元素展示，如历史遗迹、民俗风情等，展现地域文化特色。

将艺术元素融入道路设计中，如彩绘路面、艺术化标识标牌等，增强道路的艺术气息和吸引力。

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道路勘测外业工作实践

对道路沿线的地形、地质、水文、气象等自然条件进行详细的现场调查和观测，为后续设计提供基础资料。

现场踏勘

根据道路等级、交通量、地形条件等因素，综合考虑路线的走向、线型、纵坡等要素，选择最经济合理的路线方案。

选线原则

在选线过程中，应尽量减少对生态环境的破坏，避开自然保护区、风景名胜区等敏感区域。

环境保护

平面控制测量

高程控制测量

横断面测量

地质勘探

建立平面控制网，通过测量导线、交会等方法获取路线平面位置数据。

建立高程控制网，通过水准测量、三角高程测量等方法获取路线高程数据。

沿路线方向测量横断面地形变化，为路基设计、土方计算等提供依据。

通过钻探、物探等方法了解路线沿线的地质构造、岩土性质等不良地质现象。

文学描绘

艺术创作

情感表达

创意构思

通过绘画、摄影等艺术形式记录现场景象，为设计提供直观的视觉参考。

运用生动的文学语言对现场环境进行描绘，使读者能够形象地感受到现场的氛围和特色。

借鉴文学、艺术等领域的创意构思方法，为道路勘测设计提供新的灵感和思路。

在现场踏勘中融入个人情感和体验，使设计更具人文关怀和情感共鸣。

道路设计内业工作实践

设计文件编制要求

包括前期准备、方案设计、初步设计、施工图设计等阶段，每个阶段都有相应的设计文件输出和审批流程。

设计文件编制流程

设计变更管理

对设计过程中出现的变更情况，需及时记录、评估和处理，确保设计文件的准确性和完整性。

明确设计任务、设计标准、设计原则和设计成果等内容，确保设计文件符合相关规范和标准。

图纸绘制基本技巧

掌握CAD等绘图软件的基本操作，包括图层管理、线型设置、文字标注等，提高绘图效率和质量。

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色彩运用

文字排版

图形创意

文化符号

通过合理运用色彩，突出图纸的重点和层次感，使图纸更加美观和易读。

在图纸绘制中融入创意元素，如采用象征性图形、抽象图形等，增加图纸的艺术感和趣味性。

注重文字排版的美观性和易读性，选择合适的字体、字号和排版方式，使图纸更加清晰易懂。

在图纸中适当运用文化符号和元素，如传统图案、民族色彩等，体现设