- 1、本文档共139页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及参考答案【培优】
第一部分单选题(300题)
1、()是指课程各部分的组织和配合,即课程内容有机联系在一起的组织方式。
A课程实施
B课程结构
C课程管理
D课程计划
【答案】:B題千播述的是课程结构的定义。故选B。
2、根据课程的组织方式,可以将课程划分为()。
A分科课程和综合课程
B显性课程和隐性课程
C学科课程和活动课程
D必修课程和选修课程
【答案】:C从课程的组织形式看,课程可分为学科课程和活动课程。从对学生的学习要求和角度可分为必修课程和选修课程,从课程的呈现方式可划分为显性课程和隐性课程,根据课程所涉及的课程内容的综合程度,即是单门学科还是多门学科,可以将课程分为分科课程与综合课程。故选C。
3、一个国家各级各类具有不同性质和任务的学校为主体而形成的体系就是()。
A教育方针
B教育目的
C学校教育制度
D教育目标
【答案】:C学校教育制度简称学制,是指一个国家各级类学校的教育系统。学制包括学前教育,小学、中学、大学,各种专业学校和职业技术学校、业余学校等。学制中具体地规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。故选C。
4、“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这说明()。
A生产力决定生产关系
B生产工具是决定生产关系的性质
C生产关系对生产力具有反作用
D社会形态的更替有其一定的J顷序性
【答案】:A“手推磨”“蒸汽磨”是从生产力角度讲的,“封建主的社会”“工业资本家的社会”则是从生产关系的角度说的,前者“产生”后者,故马克思的话强调说明了生产力决定生产关系。故选A。
5、发展性评价的主要功能是()。
A选拔功能
B甄别功能
C鉴别功能
D激励功能
【答案】:D发展性评价是指在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行的情况进行的评价。其目的在于了解教学动态过程的效果,及时反馈信息,及时调节,使教学计划不断完善,以利于顺利达到预期的教学目标。教学评价的激励功能,是指通过教学评价手段对教学活动进行某种刺激,使教学活动自始至终处于一种积极活跃的最佳状态之中,激励教师和学生努力奋进,争取教学取得最佳效果。故选D。
6、情境教学法的核心是()。
A激发学生的情感
B培养学生的探究精神
C巩固学生的基础知识
D减轻学生的学习负担
【答案】:A情境教学法的核心在于激发学生的情感。这种方法是指教师根据教材特点,创设一个有关的情境,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识、发展智力。故选A。
7、《学记》中“长善救失”这句话体现了()。
A循序渐进原则
B教学相长原则
C及时而教原则
D发挥积极因素克服消极因素原则
【答案】:D《学记》中“长善救失”这句话体现了发挥积极因素克服消极因素原则。德育原则的依靠积极因素,克服消极因素的原则(长善救失原则)是指德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,实现品德发展内部矛盾的转化。因此,D项正确。A项:循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。与题干不符,排除。A项:教学相长出《学记》。“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”这段话提出了教师自我提高的规律,说明了教师本身的学习及教学是两种不同形式的学习,它们相互推动,使教师不断进步。与题干不符,排除。C项:为干扰项。与题干不符,排除。故选D。
8、我国长期以来的教育传统是把()放在中心位置。
A学生
B教材
C教师
D教师和学生
【答案】:C我国长期以来的教育传统是把教师放在中心位置。而素质教育要求在教学的过程中“以人为本”即“一切为了每一位学生的发展”,要求学生和老师处于平等的地位,在教学的过程中即要体现学生的主体地位也要体现老师的主导作用。故选C。
9、教育的质的规定性主要体现在()上。
A教育方针
B教育目的
C教育目标
D教学目标
【答案】:B教育目的指教育要达到的预期结果,是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律,对受教育者提出的总的要求,规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准,同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。教育目的作为培养人的总体要求,总是内在地决定着教育的社会性质和教育对象发展的素质,反映一定社会发展的需要。所以说,教育的质的规定性主要体现在教育目的上。故选B。
10、“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号()。
A课程即学习经验
B课程即文化再生产
C课程即有计划的教学活动
您可能关注的文档
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附答案(研优卷).docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附答案【a卷】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附答案【夺分金卷】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附答案【基础题】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附答案【名师推荐】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附答案【模拟题】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附答案【培优a卷】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附答案【综合卷】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附完整答案(必背).docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附完整答案(必刷).docx
- 四川省德阳市罗江中学2025届高三考前热身化学试卷含解析.doc
- 山东省枣庄现代实验学校2025届高三下学期第五次调研考试化学试题含解析.doc
- 吉林省长春市十一高中等九校教育联盟2025届高三一诊考试生物试卷含解析.doc
- 2025届江苏省盐城市伍佑中学高考仿真模拟化学试卷含解析.doc
- 2025届广西贺州中学高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.doc
- 安徽省池州市贵池区2025届高三第一次模拟考试生物试卷含解析.doc
- 宁夏银川一中2025届高三(最后冲刺)化学试卷含解析.doc
- 广东省广州市增城区四校联考2025届高考压轴卷化学试卷含解析.doc
- 2025届邯郸市第一中学高考生物必刷试卷含解析.doc
- 2025届安徽省安庆市石化第一中学高考仿真卷化学试卷含解析.doc
文档评论(0)