小学科学课件：测量气温.pptVIP

科学教科版三年级上册气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度，为了比较，每天可以选同一时间点来测量气温。一天的气温变化有一定的规律。2能够正确使用气温计测量并记录教室外一天中的气温，并绘制成柱状统计图，分析获得一天的气温变化规律；能够选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中的温度的测量和记录。学习目标保持对气温变化的研究兴趣。4认识到工具的使用可以提高测量气温的准确性。今天的气温是多少？一天中的气温是怎样变化的？这需要我们利用气温计测量。如何测量呢？1学习气温计的使用方法。2测量并记录教室外一天中气温的变化。温馨提示（1）在指定的地点测量气温。（2）活动中尽量轻声，不打扰其他班级上课，完成后快速安静地回到教室。（3）小组合作，每个人都要参与测量、读数。（4）按照使用方法规范测量，及时记录。（5）气温计要轻拿轻放，如有破损，要及时告诉老师来处理。选择一天中的五个时间点，将测量结果记录下来。根据记录的数据绘制柱状图。点击图片，播放视频根据图例填一填测量时间气温（℃）早晨（8:00）7上午（10:00）9中午（12:00）12下午（14:00）15傍晚（16:00）111.一天中气温最高的时间是在_______。2.一天中气温的变化规律是_________________________。14点早晚气温较低、午后气温较高气象预报通常会报一天（24小时）内的最高气温和最低气温。最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在下午2到3时；最低气温是指一天内气温的最低值，一般出现在清晨日出前。3在天气日历上坚持记录每天的气温。1.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温?错误的测量方法会使我们测出的温度和实际温度有偏差，影响我们对天气的描述。2.教室外一天中的气温相同吗？描述一下气温的变化。一天当中清晨和傍晚的气温较低，中午和下午的气温较高。3.使用柱状图描述气温有什么优点?柱状图等统计图表的绘制可以帮助我们更加直观、形象地展示天气变化规律。1.判断一天中气温最高的时间一定在中午。（）2.测量并记录教室外一天中气温的变化，应选择。（）A.一天中的5个时间点B.一天中的1个时间点C.日出前和日落后3.用气温计测量气温，读数时应该（）。A.拿出气温计后就立即读数B.气温计液柱还在上升时就读数C.等示数稳定后再读数课堂达标C×A练一练测量气温放在阳光照射不到且空气流通的地方悬挂在空气中，保持干燥让视线和液柱顶端保持齐平示数稳定后再读取。总结气温计的使用方法测量并记录一天中气温的变化方法填写天气日历结果一般清晨日出前气温最低，一般下午两到三时气温最高。选择一天中的五个时间点确定地点记录测量结果绘制柱状图查资料或去气象站参观，了解气象工作者是如何测量气温的。