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概述:本单元通过预测、学习预测、续写故事等多种方式训练学生阅读技巧,培养学生的独立阅读能力和问题解决能力。通过实施“预测”主题,鼓励学生多读边预读,随读猜书意,从而学会预测;而“学习预测”的基础方法包括边读边猜测和学习预测一些基本的方法;“续写故事”旨在引导学生实践预测策略进行阅读,锻炼学生的写作能力和应用预测技能。课程整合了“预测”、“学习预测”和“续写故事”,旨在全面提升学生的阅读能力和语言表达能力。概述总结:通过阅读教育,《语文单元作业设计》围绕“预测”、“学习预测”和“续写故事”三个
语文单元作业设计
一、单元信息
学科年级学期教材版本单元名称
基本教育部组织
信息语文三年级第一学期编写(部编第四单元
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