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2024年安徽省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析(全优)
第一部分单选题(300题)
1、“没有哪一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持? ()
A实用主义教育
B人本主义教育
C建构主义教育
D自然主义教育
【答案】:B这句话强调教育要以学生为主体,充分挖掘学生的主观能动性,与人本主义教育思想相支持。故选B。
2、教学的根本目的是()。
A培养全面发展的人
B发展学生的智力、体力和能力
C培养学生的情感、态度、品德和个性心理品质
D使学生掌握基础知识和基本技能
【答案】:A教育的一般任务包括:(1)教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能;(2)发展学生的智力;(3)发展学生的体力;(4)培养学生的审美情趣和审美能力;(5)培养学生具有良好的道德品质和个性心理特征,形成科学的世界观。教学的根本任务是促进学生德智体美等各方面的发展,培养全面发展的人。故选A。
3、关于动作技能和智力技能的区别与联系,描述不正确的是()。
A动作技能属于实际操作活动范畴
B动作技能要求学习者必须掌握一套刺激-反应联结,智力技能要求学习者掌握正确的思维方法
C动作技能是在智力技能的基础上形成的
D智力技能是动作技能的分配和调节者
【答案】:C心智技能是在动作技能基础上形成的。故选C。
4、专制型教师对学生的态度会使学生形成下列哪一种人格特点()。
A情绪紧张,冷淡,攻击性强,自制力弱
B无组织纪律性,无团体目标
C情绪稳定,态度积极友好,有领导能力
D乐观活跃,具有创意,直觉力强,人际关系很好
【答案】:A专期型的教师发现为包办学生的一切学习活动,全凭个人的好恶对学生赞誉、贬损。学生则表现为情绪紧张、冷漠、具有攻击性、自制力弱。故选A。
5、“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了是教育的重要条件。()
A后天学习和训练
B遗传素质
C教师教学水平
D遗传素质的成熟程度
【答案】:D格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了遗传素质的成熟程度是教育的重要条件,教育不能超越人的生理成熟的基础。故选D。
6、下列表述中,将教育视作一种过程的是()。
A教育是振兴经济的基础
B我从这个报告中受到了深刻的教育
C你的孩子真有出息,你是怎么教育孩子的
D我今天听了一场关于愉快教育的学术报告
【答案】:CA描述的是教育的地位和作用。B和D描述的是一个结果。C如何教育孩子是一个过程。故选C。
7、以课程表现形式或者说影响学生的方式为依据,可以把课程分为()。
A分科课程与综合课程
B必修课程与选修课程
C学科课程与活动课程
D显性课程与隐性课程
【答案】:D根据课程的表现形式划分:显性课程和隐性课程。显性课程也成正规课程,指学校所开设的所有课程,或者说在课程表上应该体现的课程。隐性课程也叫潜在课程,无形课程或隐蔽课程,指学生在学习过程中,从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等,不是课程计划中所预期的东西。故选D。
8、“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到()的影响。
A遗传决定论
B环境决定论
C复合决定论
D心理决定论
【答案】:B“环境决定论”认为,人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等。“严师”和“棍棒”即为外在压力。故选B。
9、公正公平地对待学生,要求教师做到()。①关心学生,信任学生②爱无差等,一视同仁③实事求是,赏罚分明④面向全体,点面结合
A①②③
B①③④
C②③④
D①②④
【答案】:C“①”为尊重热爱学生的具体要求,其他都是公正公平对待学生的要求。故选C。
10、教学计划的中心问题是()。
A开哪些科目
B各门学科开设的顺利
C各学科的教学时间
D各科的教学方法
【答案】:A选项中都是教学计划(也称课程计划)的内容,但中心问题是开设哪些科目。故选A。
11、下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现()。
A热爱学生
B加强自身道德修养
C热爱劳动
D热爱教育工作
【答案】:A热爱学生是教师师德的核心,也是教师高尚道德的体现。同时,热爱学生也是师德的灵魂。A选项正确BCD选项;都不是师德核心,排除。故选A。
12、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()。
A顺序性
B阶段性
C不平衡性
D互补性
【答案】:C个体身心发展的不均衡性表现在两个方面:一是同一个方面的发展,在不同的年龄阶段是不均衡的;二是不同方面发展的不均衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平;有的则要较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。针对个体身心发展的不均衡性,心理学家提出了发展关键期(最佳期)的概念,是指身体或心理
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