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2023年幼儿园新学期园务会议总结范文
学期的时间又在繁忙中悄然度过了,这学期我们以幼儿园一日生活常规与角色游戏为主线,加强教研工作管理,营造一个积极向上的氛围,提高教师参与教研的积极性,加强理论学习,进一步深化教育观念的转变为教育行为。以教研活动促进教师专业化成长,培养学习型、研究型教师,加强教师队伍建设,全面提升幼儿园的保教工作质量。现将本学期教研重点工作总结如下:
一、加强理论学习与业务培养,提高教师理论水平与保教质量
本学期我园根据幼儿园实际存在情况,加强了教研组建设,开展丰富多彩的教研学习活动。我园采用参与式学习形式,共同理解细读教材,共同备课,使教师了解教材的不同设计,展示个人的不同风采。另外我们还通过不同的主题活动进行分析,审议活动中不同的设计方法,以教案的形式进行展现,然后,大家一起讨论解决,使方案活动设计更完整,案例剖析更直观、更形象,真正达到教学活动的目标与要求。通过多形式的开展学习活动,教师们已在原有的基础上更进一步提高了自己的专业化水平。在开展各项活动的同时,我们还将重点放在活动中的观察、记录和分析,活动后的反思、评价及对下一次活动的调整,从而不断提高了教师的教育教学能力,提升了幼儿园教育教学质量。
二、优化幼儿一日生活常规安排,不断提高本园保教工作水平
2、我们扎扎实实地抓好本园教育教学和角色游戏工作,以研究确定适宜不同年龄幼儿的主题活动内容为载体,立足本园实际,挖掘资源优势。我园开展集体备课和教学经验交流活动,如进行教师公开课活动,共同探索适宜各年龄班幼儿的活动内容与形式,并及时进行整理记录。通过教师开课活动和青年教师调研,师徒结对等活动来提高教师的教育技能、组织活动和教研能力。
3、我们在日常教学活动过程中,更好的发挥环境的教育作用,注重教育环境创设的合理性和实效性。在探索主题墙饰的开发和利用时,我们根据季节与主题活动来布置,使环境与教育内容有效结合,教师们相互学习,做到取长补短,让环境成为会说话的书屋;让环境成为幼儿可放飞思绪的想象空间;让环境成为可描绘的天空,让环境真正能为幼儿服务,从而真正发挥环境育人的功能。
5、本学期我园加强了幼儿角色游戏的实施与开展,各班能因地制宜地为幼儿创设角色游戏活动的环境和条件,保证幼儿自主性游戏的时间和空间,并且把角色游戏作为学期教研活动研讨的重点,每月定期开展研讨活动,通过观摩、讨论、观察分析、总结等互动方式,使游戏真正成为促进幼儿发展的最佳手段。
三、注重实践尝试,在实践中选择与使用更适宜本园的教研方式与方法
2.在教研方式上,注重开放式、互动式,紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”等一系列教研活动过程。教研活动的内容具有主题性、延续性,我们采取全体教师参与和轮流主讲的方式,经过观摩、讲评,每个月进行一次展开研讨,然后制定符合本班幼儿实际水平,幼儿感兴趣的游戏内容及方式。在活动开展后教师们又不断地反思与再学习,总结提炼,这样大大提高了教师理论与经验相结合的能力,提高了教师的教育教学水平。
四、注重教师培养培训加强教师岗位练兵
为了不断提高教师的职业道德素质,根据我园教师实际情况,立足于教师的整体素质全面提升,我园非常重视教师的培养培训工作。
第二,不断加强骨干教师的梯队建设,充分发挥高级教师、骨干教师的辐射作用。对不同层次的教师采取分层培养的方式。继续认真抓好新教师试用期的培训工作,为他们寻找一位经验丰富的老教师,落实具体的师徒结对方案,使其尽快进入角色适应教育工作,为幼儿园注入新鲜“血液”。通过教师“六认真“的检查,进一步修改考核制度,把教师的各项综合素质与考核直接挂钩,既增强了教师的教育教学能力,又促进了教师的工作积极性。本学期我园两位骨干教师均通过了区A级课活动,多位老师论文获奖或发表。
一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪,我们将不断努力,不断摸索,以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善,更好地为幼教事业做出贡献。
五、调整课题成果,在思考中总结
我园的____课题“农味”主题活动课程园本化的实践与研究已进入研究的第五个年头,临近结题阶段,但在实践研究中,只觉得越往下研究,需思考的地方越多,也越来越有味道。
1、网络管理成推手,监督每月研究不落空
我们的课题从立项开始,正好赶上课题网络化管理的推行,经过几年的不断修正、规范,网络平台不仅是一种管理手段,更成了一种督促,使我园的课题研究工作更加注重过程,更加便捷、规范的为课题研究服务。
除了上级规定的六大板块外,我们还在内部论坛设立课题讨论区及课题资料库等,使网络化管理更加细致化、更加贴近一线老师。
2、整理研究内容,探讨下一步研究方向
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