中职学生音乐素质培养研究——以广东机电学校为例的开题报告.docxVIP

中职学生音乐素质培养研究——以广东机电学校为例的开题报告

一、选题背景

音乐教育是中小学教育中不可或缺的一部分，对于学生德、智、体、美全面发展具有显著的促进作用。而在中等职业学校中，由于教育方式和特殊的教学环境，学生对音乐的接触、学习和素质的培养存在一定的困难，对于如何提高中职学生的音乐素质引起了人们的重视。

广东机电学校作为一所以职业技术教育为主的中等职业学校，在音乐素质的培养方面也存在一定的问题，如学生对音乐学科的兴趣不高、对音乐的基本知识掌握不够、音乐耳感敏锐度不够等问题。因此，探讨广东机电学校中职学生音乐素质培养的方法和策略，有助于促进学生的全面发展。

二、研究目的

本论文旨在探究广东机电学校中职学生音乐素质培养的方法和策略，以提高学生对音乐学科的兴趣，加深学生对音乐的基本知识掌握和音乐耳感敏锐度，并为该校音乐教育的改善提供参考。

三、研究内容和方法

研究内容：

1.分析中职学生音乐素质培养的重要性及存在的问题

2.探讨影响中职学生音乐素质培养的因素，如学生个人兴趣、学校音乐教育环境、教学方法等

3.总结国内外中职学生音乐素质培养的经验和方法

4.以广东机电学校为例，研究该校中职学生音乐素质培养的现状并提出具体的建议和措施

研究方法：

1.理论分析法：阅读相关文献，分析中职学生音乐素质培养的重要性、现状和存在的问题，探讨其原因和解决方案

2.调查问卷法：通过问卷调查的形式，了解广东机电学校中职学生音乐素质的现状和学生的学习态度和需求。

3.实地观察法：通过观察该校音乐课堂的教学内容、教学方法和学生的学习情况，了解该校音乐教育的现状。

四、预期成果

1.针对广东机电学校中职学生音乐素质培养的现状和存在的问题，提出一系列的解决方案

2.探究广东机电学校中职学生音乐素质培养的方法和策略，为其他中等职业学校改善音乐教育提供参考

3.对中职学生音乐素质培养的重要性进行阐述和总结，有助于促进中职学生的全面发展。