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中原文化与汉语国际教育交融研究的开题报告
【摘要】
本文旨在探究中原文化与汉语国际教育交融的现状与未来趋势，剖析文化传承与语言教学的互动关系，继而提出促进中原文化与汉语国际教育交流的策略和建议。通过文献资料调研和实地调查，分析中原文化的特点和汉语学习者的文化需求，探讨文化元素在汉语教学中的应用及其对汉语教学的促进作用。研究发现，中原文化元素与汉语教学的有机结合既可以增强汉语学习者的语言能力和学习兴趣，又可以推广中原文化在国际范围内的知名度和影响力。为此，我们建议加强中原文化与汉语教学的交流，建立多元化的文化教育平台，推动中原文化与汉语教学的共同发展。
【关键词】中原文化；汉语国际教育；文化传承；语言教学；交融
【Abstract】
ThepurposeofthispaperistoexplorethecurrentsituationandfuturetrendofthefusionbetweenCentralPlainscultureandChineseinternationaleducation,analyzetheinteractionbetweenculturalinheritanceandlanguageteaching,andthenputforwardstrategiesandsuggestionstopromotetheexchangebetweenCentralPlainscultureandChineseinternationaleducation.Throughliteraturereviewandfieldinvestigation,thecharacteristicsofCentralPlainscultureandtheculturalneedsofChineselearnersareanalyzed,andtheapplicationofculturalelementsinChineseteachingandtheirpromotionofChineseteachingarediscussed.TheresearchfindsthattheorganiccombinationofCentralPlainsculturalelementsandChineseteachingcannotonlyenhancethelanguageabilityandlearninginterestofChineselearners,butalsopromotethepopularityandinfluenceofCentralPlainscultureintheinternationalcommunity.Therefore,wesuggestthatweshouldstrengthentheexchangebetweenCentralPlainscultureandChineseteaching,establishadiversifiedculturaleducationplatform,andpromotethecommondevelopmentofCentralPlainscultureandChineseteaching.
【Keywords】CentralPlainsculture;Chineseinternationaleducation;culturalinheritance;languageteaching;fusion
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