接力版英语三年级上册Lesson1 Hello!作业设计.pdf

Lesson1Hello!作业设计

依据一级学段目标与学业质量标准，借鉴他人资源设计

了主题为“人与社会-社会服务与人际沟通”、内容为“自我

介绍，同伴交往”的复习巩固类作业。

（一级，人与社会，社会服务与人际沟通，复习巩固类作

业，借鉴）

设计理念

本课是接力版小学英语三年级上册第1课内容，初步学习

人物名字；学会介绍新同学、老师问好以及自我介绍，能够

和同伴大方交往。《课标（2022年版）》在思维品质一级学

段目标中提出，能通过对图片、具体现象和事物的观察获取

信息，辅助对语篇意义的理解；在学习能力一级学段目标中

提出，喜欢和别人用英语交流，乐于学些和模仿，能尝试借

助多种渠道学习英语。本作业设计以此为依据，通过三个层

次水平的作业，逐步发展学生的逻辑思维和创新思维，促进

学生主动参与语言实践活动。

作业目标

序号作业目标

1能够听说、认读词汇:hello,I,am，No，yes。

2能够在自然情境中运用“Hello!“Iam...”来向对方

问好以及介绍自己的名字。

3能根据图片和语篇信息进行归类，完成介绍与表达

任务，通过与伙伴间的相互问候和自我介绍，学生

能在认识更多新伙伴的同时，学会得体大方地与人

交往。

新学期开始啦！同学们见到了一位新老师，Miss

作业语境

Li。同学们非常激动，让我们一起去看看吧！

Hello!Class.

Hello!MissLi.

己的名字。听录音并跟读）（主要对应目标：1和2）

（扫二维码即可听

音）

2.Lookandsay.（同学们是如何介绍自己的名字的呢？请

看下面的图片，读一读，然后说一说。）（主要对应目标：1

和2和3）

Hello,Iam

Hello,Lingling.

IamAnn.

Hello,Ann.Iam

Lingling.

Hello,Iam,,,.

Hello,Iam

3.Judgeandchoose.（同学们相互认识后，他们一起玩游

（主要对应目标：和2）

Hello,IamJohn.Hello,IamAnn.

（1）A.YesB.No（2）A.YesB.No

Hello,IamPeter.Hello,IamAnn.

（3）A.YesB.No（4）A.YesB.No

Hello,IamLingling.Hello,IamMissLi.

（5）A.YesB.No（6）A.YesB.No

1.我能认真、顺利完成此次自评