2020年语文三年级上册 第七单元 23带刺的朋友 同步练习2(部编版).pdfVIP

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部编版三年级上册语文第七单元第课《带刺的朋友》同步练习

一、基础运用（共6题；共36分）

1.读拼音，写词语。

zǎoshùhūráncōngmíngshuǐgōu

________________________________

【答案】枣树；忽然；聪明；水沟

【考点】拼音，词形，带刺的朋友

【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么

词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注

意“枣、忽、喘、沟”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要到规范、正确和美观。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2.比一比，组词语。枣________棵________匆________缓________

束________颗________沟________暖________

【答案】甜枣；一棵；匆忙；缓慢；结束；颗粒；山沟；暖和

【考点】字形，字义，词形，带刺的朋友

【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相

同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的

字。形近字的特点：（1）笔画相同，位置不同。（2）字形相近，笔形不同。（3）字形相近，偏旁不同。

（4）字形相近，笔画不同。（5）字形相近，读音相同。（6）字形相近，读音不同。（7）部首相同，位

置不同。

故答案为：甜枣、一棵、匆忙、缓慢、结束、颗粒、山沟、暖和。

【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要好这类题，

需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。

3.给划线字选择正确的读音。眼馋________（cháncán）缓________慢（hǎnhuǎn）刺________猬

（cìchì）

________huǎngguāng________cōngchōng________tōutoū

恍然（）聪明（）偷枣（）

chánhuǎncìhuǎngcōngtōu

【答案】；；；；；

【考点】拼音，带刺的朋友

,,

【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写即重于考查识记、辨别、确定字音的能力准确

地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、

形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的

重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把

记忆和训练结合起来。本题中：眼馋（chán）、缓慢（huǎn）、刺猬（cì）、恍然（huǎng）、聪明（cōng）、

偷枣（tōu）

【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习

中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

4.说说下列词语的近义词。

惊愕________诡秘________

本事________清楚________

兴许________径直________

朦胧________钦佩________

【答案】惊讶；神秘；本领；清晰；或许；直接；模糊；佩服

【考点】词义，带刺的朋友

【解析】【分析】本题主要考查了学生对成语的掌握情况，又考查了反义词的运用能力。因此我们在解答

此题时，要在分析已提供的词所限定的范围的基础上去寻找合适此范围的反义词来组成词语。我们平时一

定要注意成语的积累。

惊愕：惊奇震愕。

诡秘：隐秘不为人知。

本事：本领。

清楚：清晰；明白；有条理。

兴许：也许，或许。

径直：直接；一直朝向。

朦胧：看不分明；没有鲜明轮廓或细节。

钦佩：高度敬重。【点评】主要测试学生