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【中考复习】中考生物复习点：生物和生物圈知识点总结

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1、生物的特征

①生物生命需要营养：大多数植物通过光合作用（自养）产生有机物；动物从外部获得现成的营养（异养）②呼吸用生物能：有氧和无氧③用于排出体内废物的生物能源；动物排泄废物的方式：出汗、呼气、排尿；排泄废物的植物：落叶④生物能可以对外界刺激做出反应：压力和反射

⑤生物能生长和繁殖⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的

2.生物圈范围：根据海平面上下10公里

大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：

营养、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生活空间4。影响生物生存的环境因素：①非生物因素对生物体的影响：光、温度、水等；

②生物因素对生物的影响：

捕食关系：吃和被吃（如七星瓢虫和蚜虫；狼和羊）

竞争关系：争夺共同资源（如：稻田里杂草和水稻争夺阳光）

合作关系：合作（例如蚂蚁、蜜蜂和家庭成员之间的分工和合作）

寄生关系：一方有利，一方有害（如：各种寄生虫和人）

共生：相互依存且不可分割（例如根瘤菌和豆类；白蚁和鞭毛虫）

5、生物对环境的适应和影响：①生物对环境的适应（生物有所改变）：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。②生物对环境的影响（环境有所改变）：蚯蚓可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙；大树底下好乘凉；千里之堤溃于蚁穴等都属于生物影响环境。

6.生态系统的概念和构成：在一定区域内，由生物和环境构成的统一整体称为生态系统。

生产者（主要成分）：绿色植物：通过光合作用制造有机物生物部分消费者：各种动物：直接或间接利用植物制造的有机物

将细菌和真菌分解成有机物

非生物部分：阳光、水、空气、温度、土壤等

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②生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。

③写食物链时请注意：它只能从生产者开始，以最高层次的消费者结束。不可能有分解者。箭头从捕食者指向捕食者。

8、生态系统的多样性：

森林生态系统：被称为“绿色水库”，又被称为地球的“肺”。

草原生态系统：

海洋生态系统：大多数植物是藻类

淡水生态系统：包括江、河、湖泊、池塘等。

湿地生态系统：沼泽是最典型的代表，被称为地球的“肾脏”。

农田生态系统：是人工生态系统，以农作物为主。人的作用突出。

城市生态系统：人起主导作用。消费者主要是人类。

生物圈：地球上最大的生态系统。

9.生态系统具有一定的自动调节能力：

①一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。生态是一个动态平衡。

②自动调节的能力取决于食物链和食物网的复杂性。（越复杂，自动调节能力越强）

③破坏生态系统的因素中，人类活动是主要因素。

10.生物圈是一个统一的整体：

每一个生态系统都与周围其他的生态系统相关联，这种关联表现在方方面面，所以，可以把所有生态系统看成一个整体，这个整体就是生物圈。

11.科学探究的基本方法：

观察法、调查法（普查法和抽样调查法）、实验法（对照实验和模拟实验）

12.科学探究的一般过程：

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②做出假设（把问题变成陈述）

③制定计划（控制单一变量；设计实验组和对照组；设置重复组排除偶然因素减小实验误差）

④实施计划

⑤得出结论（肯定假设或否定假设）

⑥表达与沟通

13、对照实验：

在光照对雌性大鼠生活影响的研究活动中，只有光照条件不同，因此在本实验中是一个变量，而其他条件如温度、土壤湿度等因素是相同的。这样，当研究一个条件对研究对象的影响时，除了这个条件之外，其他条件相同的实验称为对照实验。