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中学生道德行为能力培养研究的开题报告

一、选题背景

现代社会的发展与进步对人类道德水平的要求也不断提高，尤其是在青少年群体中，培养其良好的道德行为能力对于其个人发展、社会发展及国家未来的发展都具有十分重要的意义。因此，如何有效的培养中学生的道德行为能力成为当今教育领域亟待解决的问题之一。

二、研究目的与意义

本研究旨在探究有效的中学生道德行为能力培养方式，以提高其道德水平，促进其全面发展。并通过研究成果，为中学生道德教育提供一定的理论基础和实践指导，为教育部门提供科学的参考依据。

三、研究内容

本研究主要包括以下三个方面的内容：

1.中学生道德行为能力的概念、特点及其重要性；

2.影响中学生道德行为能力的因素及其对策；

3.有效的中学生道德行为能力培养方式及其实施情况研究。

四、研究方法

1.文献资料法：通过查阅相关书籍、期刊、论文对中学生道德行为能力的基本概念、影响因素、培养方式等进行梳理和分析。

2.实证研究法：通过对中学生道德行为能力培养实施情况进行问卷调查和实地观察，收集相关数据资料，并进行定性和定量分析。

五、预期成果

通过本研究，将获得以下预期成果：

1.对中学生道德行为能力的概念、特点及其重要性有更加深入的了解和认识；

2.对影响中学生道德行为能力的因素进行全面分析，找出相应的对策措施；

3.提出一定的中学生道德行为能力培养方案，并进行实践验证；

4.对中学生道德教育研究提供参考，对中学生的道德教育及其个人发展具有一定的推广价值。