设计大班体育游戏活动教案.pptx

设计大班体育游戏活动教案

汇报人：文小库

2024-01-25

目录

contents

游戏活动背景与目标

游戏活动内容与规则

游戏活动实施步骤与方法

游戏活动安全保障措施

游戏活动效果评估与总结

游戏活动延伸拓展与改进方向

CHAPTER

01

游戏活动背景与目标

现代社会对儿童身体素质和心理健康的关注度不断提高。

体育游戏作为一种寓教于乐的方式，受到广泛欢迎。

大班儿童处于身体发育和社交技能形成的关键期。

背景介绍

提高儿童的身体素质，包括力量、速度、灵敏度和协调性。

培养儿童的团队合作精神和竞争意识。

通过游戏，让儿童学会遵守规则、尊重他人和积极面对挑战。

目标设定

参与者年龄

5-6岁大班儿童。

儿童特点

活泼好动，喜欢模仿和表现自己，对新鲜事物充满好奇，有一定的理解和表达能力。

参与者年龄与特点

CHAPTER

02

游戏活动内容与规则

游戏名称

《疯狂接力赛》

游戏简介

本游戏是一款适合大班儿童的团队竞技游戏，通过接力跑、障碍跨越等方式锻炼孩子们的身体协调性和团队协作能力。

游戏名称及简介

游戏人数：将全班儿童分成两组，每组人数相等。

游戏规则详解

游戏流程

1.每组儿童在起点线后排队，等待比赛开始。

2.比赛开始时，每组第一名儿童手持接力棒，快速跑过赛道，跨越障碍后返回起点，将接力棒交给下一位队友。

游戏规则详解

3.队友接过接力棒后，重复上述步骤，直至所有队员完成比赛。

4.最先完成比赛的队伍获胜。

游戏规则

游戏规则详解

2.跨越障碍时，儿童需按照规定的动作完成，违规者需重新开始。

3.比赛中禁止推搡、拉扯等危险行为，确保儿童安全。

1.儿童在跑动过程中必须保持手持接力棒，若接力棒掉落，需捡起后继续比赛。

游戏规则详解

每组一根，用于传递接力。

1.接力棒

若干，可根据场地条件设置不同的障碍，如跨栏、平衡木等。

2.障碍物

道具准备与使用说明

3.计时器：用于记录比赛时间。

道具使用说明

1.接力棒需在比赛开始前交给每组第一名儿童，并在比赛过程中依次传递。

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02

道具准备与使用说明

3.计时器在比赛开始时启动，记录每队完成比赛的时间，用于判定胜负。

2.障碍物需按照比赛规则摆放在赛道上，确保儿童能够安全跨越。

CHAPTER

03

游戏活动实施步骤与方法

前期准备工作安排

确定活动目标和内容

根据大班幼儿的年龄特点和体育教学目标，选择适合的游戏活动，并明确活动的具体目标和内容。

制定详细的活动计划

包括活动时间、地点、人员分工、物资准备等方面的具体安排。

准备所需物资

根据游戏活动的需要，提前准备好相应的运动器材、道具、音乐等物资。

根据游戏活动的需要，合理布置活动场地，确保场地安全、宽敞、整洁。

场地布置

氛围营造

安全检查

通过播放欢快的音乐、悬挂彩色气球或彩旗等方式，营造轻松、愉快的活动氛围。

在活动前对场地和器材进行安全检查，确保无安全隐患。

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02

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现场布置与氛围营造

根据游戏活动的需要，将幼儿分成若干小组，每组人数根据活动内容和场地大小而定。

分组方式

为每个小组分配不同的角色或任务，如“运动员”、“裁判员”、“观众”等，让幼儿在游戏中体验不同的角色和职责。

角色分配

在活动开始前，向幼儿们讲解游戏规则和注意事项，确保他们了解并遵守游戏规则。

讲解规则

参与者分组及角色分配

CHAPTER

04

游戏活动安全保障措施

评估游戏活动中可能存在的安全风险，如设备故障、人员受伤等。

针对可能的风险，制定相应的应对措施，如定期检查设备、提供防护装备、安排专业医护人员等。

在游戏活动前对参与者进行安全培训，提高他们的安全意识和自我保护能力。

安全风险评估及应对措施

现场安全监管人员职责明确

指定专门的现场安全监管人员，负责游戏活动的安全监督和管理工作。

安全监管人员需具备相关专业知识和经验，能够及时处理突发情况。

明确安全监管人员的职责和权利，确保他们能够有效地履行职责，保障游戏活动的安全进行。

定期组织应急演练，提高参与者的应急反应能力和自我保护意识。同时，对应急预案进行不断完善和更新，确保其有效性和实用性。

针对可能出现的紧急情况，制定相应的应急预案，如火灾、地震等自然灾害或人为事故。

应急预案需包括应急组织、通讯联络、现场处置、医疗救护、安全防护等方面的内容。

紧急情况下应急预案制定

CHAPTER

05

游戏活动效果评估与总结

问卷调查法

向参与游戏活动的幼儿家长发放问卷，收集他们对游戏活动的满意度、意见和建议。

观察法

在游戏活动过程中，通过观察幼儿的表现、参与度和互动情况，评估游戏活动的吸引力和趣味性。

测试法

在游戏活动前后，对幼儿进行体能测试和技能测试，评估游戏活动对幼儿身体素质和技能发展的影响。

效果评估方法选择及实施过程记录