从字词理据的角度看对外汉语词汇教学——以《新实用汉语课本第五册》为例的开题报告.docxVIP

从字词理据的角度看对外汉语词汇教学——以《新实用汉语课本第五册》为例的开题报告

一、研究背景

随着中国在全球舞台上的崛起，对外汉语教育越来越受到关注和重视。词汇是语言的基本单位，也是语言交际的核心。词汇的教学在语言学教学中占有重要地位，是语言学学科中的一个重要领域。对外汉语词汇教学在推动汉语国际教育发展、增强中国文化软实力等方面起着重要的作用。近年来，在对外汉语教学的词汇教学方面，不同的研究者从词汇的学习速度、词汇的辨析以及在语境中的运用等多方面进行研究，然而，对于对外汉语教材的词汇教学中字词理据的教学方法和策略的研究却比较少。

二、研究目的和意义

本研究旨在通过对《新实用汉语课本第五册》中课文的分析，探讨其中字词理据的教学方法与策略。通过对对外汉语教材的词汇教学中字词理据的教学方法和策略的研究，以期能够提高对外汉语教学中词汇教学的效率和质量，进一步推动中国语言文化走向世界。

三、研究方法和步骤

本研究将采用内容分析法，对《新实用汉语课本第五册》中的课文进行分析，总结其中字词理据的教学方法和策略。具体步骤如下：

1.对《新实用汉语课本第五册》进行整体了解，了解其中的教学内容和教学目标。

2.选择其中几篇课文进行分析，重点关注其中字词的选择、使用和解释等方面。

3.通过对每篇课文的分析，总结出其中的字词理据的教学方法和策略，如通过课文注释或阅读理解来培养学生的词汇积累能力、以汉字为依据来推断词义、通过例句来理解词义和使用等。

4.将所得出的结果综合分析，并总结出关于对外汉语教材中字词理据的教学方法和策略的对学生进行有效词汇教学的启示。

四、研究预期结果

通过本研究，预期能够在对外汉语词汇教学领域中增加对字词理据教学方法和策略的了解，深入了解对外汉语词汇教学中汉字文化对学习者的帮助和影响，更好地促进对外汉语教学的发展。