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中学体育教师能力需求现状与体育教育专业培养对策的研究的开题报告

一、研究方向及研究背景

随着体育教育的发展与进步，中学体育教师的教学能力也越来越被重视。如今，随着体育教育的改革，中学体育教师需要具备更广泛的能力和素质，不仅需要掌握体育知识和技能，还要具备一定的教育、心理、管理、组织和创新能力等。因此，本研究旨在研究中学体育教师的能力需求现状以及如何通过体育教育专业的培养来提高中学体育教师的能力。

二、研究目的

（1）探究中学体育教师应具备的能力和素质；

（2）分析当前中学体育教师的能力现状；

（3）探讨中学体育教育专业培养中学体育教师的能力对策。

三、研究内容及方法

（1）研究内容

1.中学体育教师应具备的能力和素质；

2.当前中学体育教师的能力现状分析；

3.中学体育教育专业培养中学体育教师的能力对策。

（2）研究方法

1.文献分析法：通过文献查阅和分析，深入了解中学体育教师应具有的能力和素质要求。

2.问卷调查法：通过问卷调查，了解当前中学体育教师的工作状况及其能力现状。

3.实地调研法：通过对中学体育课堂的实地调研，了解中学体育教师工作中存在的问题，以及中学体育教育专业培养的情况。

四、研究意义

（1）对中学体育教师的能力要求进行探讨，有助于中学体育教师自我提升和职业发展。

（2）了解中学体育教师的能力现状，有助于发现和解决中学体育教育中存在的问题。

（3）通过对中学体育教育专业培养的研究，对中学体育教师的培养和教学改革有一定的指导作用。

五、论文结构

本论文将分为以下部分：

第一章：引言，概述研究的背景、目的和研究方法。

第二章：中学体育教师应具备的能力和素质，分析中学体育教师需要掌握的具体内容。

第三章：当前中学体育教师的能力现状分析，通过问卷调查和实地调研来了解中学体育教师在实际工作中的表现。

第四章：中学体育教育专业培养中学体育教师的能力对策，提出中学体育教育专业如何对中学体育教师进行培养和发展。

第五章：结论，总结全文研究内容，提出对中学体育教育专业培养中学体育教师能力的看法和建议。