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高中物理专题讲座

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高中物理专题讲座

第二讲能和功

一能量、功和功率

1能量（E）：物体有做功本领的物理量。

自然界中存在着多种运动形式，各种不同的运动形式有不同的能量形式。如：机械能、内能、电磁能、核能等等。当运动从一种形式转化为另一种形式时，能量也从一种形式转化为另一种形式，并保持守恒。这是能量最本质的特征，是自然界中一个普遍规律——能量转化和守恒定律。

能量的单位：焦耳（J）

能量是个标量，也是个状态量！

2机械能

1）动能（EK）：物体由于机械运动而具有的能量。

大小：

2）势能（EP）:当物体间存在相互作用力时，由于物体间相对位置不同而具有的能。

A.重力势能：是由于物体和地球之间的万有引力作用而产生的。

大小：

重力势能的大小是相对的，它的大小与零参考面的选择有关。

重力是个保守力，重力对物体做功与路径无关，只与起始与终点的高度差有关。

B.弹性势能：

物体由于发生了弹性形变而具有的势能。（中学阶段不讨论弹性势能的大小）

3）机械能

动能和势能的总和称为机械能

E=EK+EP

3.功（W）：是能量变化的量度

功是力的作用的一种积累效应（对空间的积累效应）

若物体在恒力F作用下产生了位移S，则力F做的功为

功是标量，又是个过程量！

例1：如图所示，质量为m的物块始终静止在倾角为?的斜面上，下列说法中正确的是（ABC）

高中物理专题讲座全文共1页，当前为第1页。A.若斜面向右匀速移动距离s，斜面对物块没有做功

高中物理专题讲座全文共1页，当前为第1页。

B.若斜面向上匀速移动距离s，斜面对物块做功mgs

C.若斜面向左以加速度a移动距离s，斜面对物体做功mas

D.若斜面向下以加速度a移动距离s，斜面对物体做功m(g+a)s

分析：

以物块m为研究对象，物体受三个力作用——重力、斜面的支持力和静摩擦力。若物块与斜面一起向右匀速移动，物块处于平衡状态，斜面对物体的作用力竖直向上，而物块的位移水平向右，所以斜面对物块没有做功——A正确；

若斜面向上匀速运动，斜面对物体的作用力竖直向上，大小为mg，所以斜面对物体做功mgs——B正确；

若斜面向左以加速度a运动，斜面对物块作用力的竖直分力与重力平衡，水平分力所产生的加速度为a，所以有W=mas——C正确；

若斜面向下以加速度a运动，有mg-F=ma，则F=mg-ma，方向竖直向上，所以斜面对物块做功W=-Fs＝－m(g-a)s。

例2：一个物体静止在光滑的水平面上，先对物体施加一水平向右的恒力F1，经过时间t后撤去F1，立即再对它施加一水平向左的恒力F2，又经t秒后物体返回到出发点。在这一过程中，力F1和F2对物体做功之比为多少？

分析：由条件可知F1：F2＝1：3

而二力作用所对应的位移大小相等S1＝S2

所以二力做功W1：W2＝1：3

小结1：在计算功时，一定要搞清哪个力对物体做功，并且力对物体做功多少只由F、S、a这三个因素决定，跟物体运动的性质无关。

例3：如图所示，把绳子的一端A固定在斜面顶端，另一端B绕过动滑轮后，用力F竖直向上拉动，不计绳子和动滑轮的质量，且物体质量m=4千克，拉力F=20牛，斜面倾角q＝30°，物体在拉力作用下沿斜面向上滑动2米，则拉力F所做的功为多少焦耳？

解法一：

解法二：以物体为研究对象

W=Ts+Tscos600

而F=T

因此W=FS(1+cos600)

=60J

小结2：当恒力作用在不计质量的绳子上，则恒力做的功可用力与力方向上作用点的位移来计算，也等于轻质绳对物体做的功。

高中物理专题讲座全文共2页，当前为第2页。4.功率（P）：表示做功快慢的物理量

高中物理专题讲座全文共2页，当前为第2页。

如果vt为瞬时速度，Pt＝Fvtcosa，Pt为力F的瞬时功率。

例4：一个质量为0.5千克的小球，从10米高处以水平速度vo＝6m/s被抛出，小球运动了0.8s时，其重力的瞬时功率为多大？（不计空气阻力）

解：vy＝gt=10×0.8＝8m/s

瞬时功率P＝mgvy=40w

例5：某同学质量为50千克，他在原地以固定的周期连续地蹦跳，每次蹦跳有2/5时间腾空，蹦跳中克服重力做功的平均功率为75W。设该同学的心跳周期和蹦跳周期相同。则该同学心脏每分钟跳动的次数。

T=0.75s分析：设蹦跳周期（心跳周期）为T

T=0.75s

小结3：在计算力的功率时，注意区别平均功率和瞬时功率，以免发生差错。

二功能关系

动能定理：所有的外力（包括重力）对物体做的功?W等于物体动能的增量。

当?W0时，物体的动能增加；

当?W0时，物体的动能减少；

当?W＝0时，物体的动能不变。

利用动能定理解题的两大