信息化建设自查报告5篇.pdfVIP

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洪水泉乡中心学校是偏远山区的学校，全乡有15个行政村，一所寄宿制完

全小学，一所小学，两个教学点共4个学校，现有学生138人，教师37人。洪

水泉乡中心学校，在上级部门的领导下，近两年的教育信息化建设都取得了长足

的进步。

现将具体情况自查如下：

一、对信息技术工作的认识及我校达成情况

邓小平同志早在一九八三年就曾指出：“教育要面向现代化、面向世界、面

向未来”。现代化就是指具有现代先进科学技术水平。当前的先进科学技术水平

主要体现在数字化、网络化、信息化。所以，实现教育现代化首先要实现教育信

息化。.

《基础教育课程改革纲要（试行）》第十一条明确指出：“大力推进信息技

术在教学过程中的普遍应用”；“促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教

学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”；

“充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有

力的学习工具。”

几年来，我校开源节流，合理配置资源，保证三至六年级的信息技术课开足

开齐，并有成效的上好。充分利用多媒体教室，卫星地面接收站，互联网等信息

资源，上好电教课，实现了教育的`信息化运用到教学中来，为学生的学习和发

展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

二、信息技术管理

学校成立了由校长任组长、电教员任副组长的教育信息化工作领导小组，领

导班子全体成员都能够熟练掌握信息技术基本技能，为广大教师作出了表率。学

校信息技术组现有兼职教师2名。教育信息化工作做到了年初有计划，年末有总

结，并制定了一系列管理制度和考核评价制度，基本实现了信息化工作管理的制

度化。

三、信息技术设备基本情况

我校现有台式电脑32台，其中学生用机28台，使用年限少于五年度的设备

只有为零，教师用机4台，使用年限少于五年的有1台，笔记本一台，使用年限

少于五年的有1台，学生生机比5:1，教师人机比9:1。学校现有多媒体教室1

个，服务器两个，数码投影机1个，数字视频展台1个，以上设备都是使用年限

大于五年的设备。有打印机6台，使用年限少于五年的有三台。数码照相机3

台，使用年限少于五年的有二台。

四、信息技术资源建设

学校、教师均有教学资源库，学生教师多次在有关比赛中获奖。外语学科有

与学科教材配套的教学录音带。有各类资料、素材光盘。

五、信息技术应用

目前学校共有11个教室，接入互联网的多媒体教室1个，教室备课计算机

四台，其中接入互联网的备课计算机4台。有两套卫星教学接收设备，互联网接

入总宽带1兆，学校总学时550课时，其中运用教学教育资源进行教学点学时占

学校总学时的比例为13%.学校目前已基本实现了办公自动化，学生管理基本上

实现了电子化。从本学期开始，已有近50％教室实现了教案电子化。80%教师

具备网上备课、搜集、下载教学资料的能力，60％教师能应用多媒体组合辅助教

学，具备运用网络环境教学的能力。广大学生具备课堂上参加网上学习的能力，

能自觉访问相关自主学习。

网络设备完好率保证在95％以上，专用教室及专用设备使用率高。按照课

程计划的要求，信息技术课的开课率为100％，并定期考核。

六、师资建设

师资建设方面，校长、教师积极参加计算机中级应用培训，任课教师积极参

加市区信息技术应用培训，近五年来接受过信息技术培训的教师人数为20人，

合格率达100％，接受过信息技术培训的教师占全体教师的52.6%。学校每学期

对教师进行信息技术培训、考核，考核结果直接纳入教师年度考核指标体系。

七、在推进教育信息化进程中我校尚存在的问题

（一）在硬件设施方面，我校大多设备都是使用年限大于五年的，设备比较

陈旧、落后，不能能够满足学校对信息化的需要。外接宽带过于狭窄，造成进出

口带宽的拥堵，已深深影响了我校对网络信息的广泛应用。

（二）在对教师进行的更高级别的培训方面，要继续以校本培训为主，快速

提高教师信息素养和运用信息技术的综合能力，促进教育教学与办公的现代化。

（三）学校自有的专业技术人员的严重缺乏，已很难适应教育信息化对专业

技术人员的需求，在信息专业人员的配备方面，上级主