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六年级

六年级（一）

开学已有几个月了，我突然发现，我成为六年级，绝不是仅仅小升初那样简单。我发现我比原来更爱老师了，爱同学了，甚至有了几分勇气敢去上台竞争当小队长了。我觉得，我的肩上已经背上了一份担子，在未来的日子里，我想我要遭受挫折，成长的路有起有伏才美丽吗。我就像那金头雕，在接受训练，成为真正的金头雕。学习是为自己，我要变得更强，虽然我是一个女生……

在这六年级的日子里，在小学最后的一年里，我突然感觉我对这所针织路小学有了几分恋恋不舍，是那种以前从未有过的。我好担心好担心，希望时间能过得更慢，让我能在小学的最后一年里，再多摸一摸小学的墙壁，与同学再说一说话，在与我一直暗恋的班主张老师说一声：我爱您！天下没有不散的筵席，我头一次知道了什么叫离别。就像那海鸥，一定得接受风雨的洗礼……

小学六年级，暗示着我世界是多姿多彩的，有明有暗……

六年级（二）

六年级的我：又苦又累，可歌可泣……

六年级的我：六年级像一本有趣的书，要慢慢读；六年级像一杯浓浓的茶，要细细品。其实还可以演绎不同的内涵。

六年级，就是这样：眼一睁，身一挺，鞋一钻，叼个面包就出发。

六年级，就是这样：每天从家到学校，从学校到家，两点一直线。路程一定时，以最快的速度，在最短的时间内到校，才不会迟到挨批。

六年级，就是那样：语文课上，孔子、老子、孟子吟着之乎者也，逼着你扔掉弹子、毽子、镜子。

六年级，就是那样：数学课上，三角形、长方形、梯形四边形，舞到你眼冒金星；一位小数、两位小数、三位小数、正比例、反比例，算到你口吐白沫。

六年级，就是那样：英语课上，飞来26个字母，摆成26种姿态，让你眼花缭乱。

六年级，就是那样：社会课上，老师激情澎湃，学生梦中徘徊。

六年级，就是那样：周末回家，零用钱1张、2张，没了。试卷1张、2张、3张。

六年级，就是那样：每次测试后，你可以在同学脸上看到喜怒哀乐，人间百态。

六年级，也是那样：有骂一起挨，有祸一起扛，有“下午茶”一起“喝”，资源共享，一起奋斗。

六年级，也是那样：师生同心，其利断金

初一:耿心悦

六年级（三）

不知从什么时候起，生疏了一串串爽朗甜蜜的童谣；也不知从什么时候起，蝉蜕了满满一身令人羡慕的幼稚、调皮，包括天真；同样不知从什么时候起，开始朦胧地对异性的目光那样地敏感得脸红。

尽管我们一直都做着长不大的梦，但岁月的老成还是过早地爬上了我们略显稚嫩的额头。儿时快乐的纸船，寂寞地搁浅了很久很久，不知不觉间已渐渐远去淡去；家长语重心长的叮咛，也在不知不觉间日益清晰凝重地搁浅在我们莫名的疲惫的心头。

我们毕竟又大了一岁，那就该趁早收拾起童年的快乐和浪漫，努力做一个勤奋攻读的好学生，甚至不惜让鼻梁上的镜片越来越厚。

读书学习，这似乎是唯一不可能卷土重来的游戏，所以我们要懂得格外珍惜青春年少的时光。人生路上，应是一道道旖旎的风景。但迈步上前，还得小心翼翼，尽量做到青春无悔，虽然有时还是会暴露许多破绽，甚至还会很搞笑。如果人生之路注定不可能做一道简便运算，那我们还是踏踏实实地走好脚下的路。

如果成长能够减轻父母的负担，换取社会的信任，赢得明天的认可，那么略显痛苦的成长又有何不可？毕竟付出与成功相依，痛苦与快乐并存，只是它们出现的顺序或时机不同罢了。今天的些许苦痛，只不过是明天丰盛的成功大宴的一张着实精美的餐券。

我们今天跋涉着，在季节的变更中，我们将会迎接明天的辉煌。前方，注定有寂寞，那何必挖空心思去考虑绕道慢行？寂寞中也同样充满了甜蜜的诱惑，为了成功，我们坚守着寂寞。我们要像接受成功一样接受付出，要像接受快乐一样接受痛苦，这样才不至于辜负青春的誓言、成长的誓言。成长是一个漫长的过程，我们手里的这张旧船票，注定不能登上明天的客船。走过了昨天，就只能向往明天。努力着吧，朋友，从别人的脸上寻找自己的微笑。

人世间有许多宝贵的东西，我们年轻的时候不懂得珍惜，当我们懂得珍惜的时候可能已不再年轻。那么，就让我们趁年轻的时候好好学习，好好珍惜，逐步懂得。小心收拾起儿童的快乐的纸船，去打造属于明天的真正能下水载物的钢铁航船。

今天我们奋斗着、牺牲着，说不定明天的百花园里，朵朵令人惊慕的明艳的成功之花，就有属于你我的灿烂的那一朵。

内蒙古赤峰翁牛特旗一小六年级:李铁军

六年级（四）

Roselefttheschoolandwenttoacollegetolearntypingwhenshewasseventeenyearsold.Shepassedalltheexaminationsquitewell.Rosewaslookingforajobandit‘snotveryhardforherbecausetherewasagrowingneedforty