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进制与编码阿克陶县雪松中学张时来七年级上册（人教版）

今天上课之前，我们来做一道简单数学题生：1+1=（）10+10=（）师：1+1=（）10+10=（）思考：这是为什么呢？结论：由于进制的不同，得出不同的结学习内容---进制与编码任务1、进制任务2、进制转换

教学目标1、了解进制的概念，能区分二进制与其他进制的区别。2、掌握二进制与十进制整数的转换方法，能独立完成二进制与十进制整数之间的转换。

任务一：进制什么是进制1进制：是人们规定的一种进位方法，也称进位制。思考：生活中有那些进制？

任务一：进制2十进制数：有10个数码基本数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。例：1+1=2，2+1=3......9+1=10。运算法则：逢十进一，借一当十。

任务一：进制3二进制数：有2个数码基本数0、1。例：0+0=0，0+1=1，1+0=1，1+1=10。运算法则：逢二进一，借一当二。

任务一：进制4八进制数：有8个数码基本数0、1、2、3、4、5、6、7；例：1+1=2，2+1=3......7+1=10。运算法则：逢八进一，借一当八。

任务一：进制5十六进制数：有16个数码基本数码：0、1、2、3、4、5、6、7、9、A、B、C、D、E、F。例：1+1=2，2+1=3......9+1=A，A+1=B，……F+1=10。运算法则：逢十六进一，借一当十六。

任务一：进制6不同进制数表示方法：为了区分不同进制的数，通常采取将数放在括号内，并在括号右下脚标的位置上写出对应进制。例：十进制数：10（10）10。二进制数：10（10）2。

任务二：进制转换为了方便人们与数字设备进行信息交流，通常需要在十进制与二进制之间转换。查进制对比表1十进制数（D）012345678910二进制数（B）00000001001000110100010101100111100010011010八进制数（O）01234567101112十六进制数（H）0123456789A

任务二：进制转换十进制数（D）1112131415161718192021二进制数（B）10111100110111101111100001000110010100111010010101八进制数（O）1314151617202122232425十六进制数（H）BCDEF101112131415查进制对比表1

任务二：进制转换2二进制数转换为十进制数的方法：将每个二进制数位的值写成2的各次幂的形式，然后求和。例：1、（0111）2转换为十进制数（）102、（1010）2转换为十进制数（）10??1小组：（0110）2（）103小组：（1101）2（）102小组：（1000）2（）104小组：（1110）2（）10动手练习：781314

任务二：进制转换3十进制整数转换为二进制数的方法：将每个十进制数值采用“除二取余，倒向排列”例：（15）10转换为二进制数（）2152……17……123……121（15）10=（1111）2小结：当商小于基数时，再停止向下除，将小于基数的商和余数倒向排列即是二进制数。

任务二：进制转换3十进制整数转换为二进制数的方法：将每个十进制数值采用“除二取余，导向排列”动手实践：1小组：（9）10转换为二进制数（）22小组：（11）10转换为二进制数（）2