综合性学习：八千里廊桥追梦（方案）.docx

xxx廊桥追梦

——安化与湘西、怀化、三江风雨桥考察探讨

课题方案

课题名称：

八千里廊桥追梦——安化与湘西、怀化、三江风雨廊桥比考察探讨

一、研究背景：

风雨桥是祖先留给我们的物质文化遗产，具有极高的历史、艺术、科学与文化价值。其分布地域之广，建筑设计之巧，文化价值之高，被誉为世界上最不可思议的十大桥梁之一。

安化风雨桥位于湖南海上益阳市安化县境内，是我国第七批全国重点文物保护单位，共保存清代至民国时期的风雨桥29座，数量之多为全国罕见，堪称世界之最。而湘西、怀化、广西三江的侗族风雨桥，为侗族建筑三宝之一，是壮侗瑶民族的一种交通建筑，是杆栏式建筑发展及延伸，是侗族人民引以自豪的又一民族建筑物，在桥梁建筑史上具有突出的地位，有很多闻名于世的典范作品。

为什么风雨廊桥多集中于安化、湘西、怀化与广西三江等地？现存于四地的风雨廊桥在其设计与建造特点上有何同异？有何研究价值？目前，各地对其保护采取了哪些主要措施？

为此，我们想突破目前在学术上一般是以某一地域、某一廊桥来做研究的局限，选择少数民族聚居地域(即安化与湘西、怀化、广西三江），尝试着进行一次跨地域、多廊桥的实践考察、分析探讨。期待该活动能使我们多方面能力有所提高，且探讨结果能为廊桥保护提供一些参考。

二、学情分析：

1．“在实践中成长”科技活动小组成员均来自xxxxxxxxxxxx学校，基本固定。从2013年7月组建开始核心骨干成员没有变化。xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等9位成员始终在东坪镇中心学校综合实践活动家校教育联盟的指导下开展课题研究的培训、考察与研究活动。

2．经过近三年系统的培训与锻炼，“在实践中成长”课题组成员对科技实践活动的研究程序与方法已经非常熟练，先后完成了“东坪城区园林绿化科普调查”、“斑斓的蝴蝶世界——安化大中型蝶类研究”、“安化黑茶文化的传承与发展”三个课题，积累了较为深厚的经验，资料搜集、考察、访谈、记录、报告撰写等能力均得到了显著的提升；写作（观察日记研究报告等）能力有了较大的提高，习作质量得到了保证。

3．“在实践中成长”科技活动小组通过近三年的努力，取得一定的成绩：在科技创新大赛中获得省一等奖1个、二等奖1个、市二等奖1个；在湖南省研究性学习评选活动中获得二等奖1个。小成员在各级各类报刊与微信公共平台发表与课题相关的文章多篇。

4．“在实践中成长”课题组成员对安化风雨桥有浓厚的探究兴趣，对考察湘西、怀化、三江风雨廊桥有着相当高的期待。

三、活动意义与目的

社会意义：

1.考察与探讨风雨廊桥独特的设计与建筑特点、民族特点、审美特点、民本思想等文化内涵，传承中华传统文化的精髓，发展和弘扬中华文明。

2.了解文物的意义与价值，学习《文物保护法》，增强我们的文物保护意识。同时，用我们的考察、探讨行动作为宣传方式，吸引人们加入文物保护队伍，从而提升公民文物保护意识，更好地保护民族文化遗产。

科普意义：了解风雨廊桥的地域、民族异同及保护现状，掌握其发展史及建造基本原理；并就保护与发展提出应有对策与建议。

科研意义：掌握课题研究的基本方法与程序，为今后学习与科学研究奠定坚实基础。

活动目的：

1.开阔视野，增长知识，做中华文明的传承者与发展者；

2.采取考察、访谈、资料查询等方式，培养自主、合作、探究学习能力。

3.培养发现、分析、解决问题的能力，提高实践动手能力、提升写作水平与审美意识，全面增强成员综合素养。

四、组织机构与经费预算：

1．组织机构：活动小组下设：领导小组、辅导组、学生组及临聘专家、安全与后勤保障组。

领导小组：

李跃祥（安化县教体局局长）廖双初（安化县教体局副局长）

黄卫东（安化县教体局团委书记）夏目知（安化县教体局计财股股长）

王爱国（东坪镇中心学校校长）

辅导组：

罗鹏飞熊健王琛

学生组：（均来自东坪镇中心学校）

六年级（7人）：

罗玲珑谭钰茜谭紫依王润泽熊暄妍陶文思王锐杰

五年级（2人）：

刘咏多瞿康文

七年级（5人）：

廖婕妤黄子康罗紫婷夏仪罗寒旭

绝大部分小组成员全程参加了三年以来所有课题研究活动。

临聘专家：?

刘周明陶智松杨汉立刘巍奇张红

安全与后勤保障组：

廖进春陈娉婷?谭?辉?蒋艳霞卢晓辉夏宇虹赵映红周宝玉

陈跳姣王铁牛谭瑞陈初凤瞿永胜

2．经费预算及来源：

经费预算：

①车船费：14000.00元；②住宿费：15000.00元；③伙食费：15000.00元；④印刷费：10000.00元；⑤其他：6000.00元。合计：60000.00元。

经费来源：①教体局划拨：20000.00元；②东坪镇中心学校划拨：10000