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部编版八年级语文上册期末试卷及答案【全面】
满分:120分考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、下列词语加点字注音完全正确的一项是()
A.匿名(lì)遁形(dùn)溃退(kuì)油光可鉴(jiàn)
B.咆哮(páo)揪紧(jiū)畸形(jī)正襟危坐(jīng)
C.粗糙(cāo)滞留(zhì)骤雨(zhòu)杳无消息(y?o)
D.湛蓝(zhàn)初衷(zōng)发髻(jì)广袤无垠(mào)
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()
A.托尔斯泰一直都是长相平平,鹤立鸡群,混在人群里找都找不出来。
B.近二十年来,我们学校的面貌有了很大变化,但与先进学校相比,就黯然失色了。
C.这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
D.我们只有学会观察生活,善于积累生活素材,写作时才能做到言之有物,言之有情,不至于粗制滥造。
4、下列句子中没有语病的一项是()
A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋的程度。
B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。
D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
5、对下列各句使用的修辞手法及其作用的理解,不正确的一项是()
A.卷云丝丝缕缕地漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。
理解:这句话连续用了比喻的修辞方法,生动形象地说明了卷云的形状及其洁白和轻盈的特点。
B.在受教育之前,我正像大雾里的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。
理解:运用比喻、拟人的修辞方法,生动形象地写出了海伦当时的痛苦、迷茫。
C.盼望着、盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
理解:运用了反复和拟人的修辞方法,强调了作者渴望春天到来的急切心情,同时把春天人格化,生动写出春天富有人情味,读来非常亲切。
D.他(皇帝)每天每一点钟都要换套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”
理解:运用夸张的修辞方法,极言“换衣服”之多,把皇帝爱穿新衣服的特点强调到了极致,极具讽刺效果。
6、请选出下列句子排序最确切的一项()
①这时只有细细的雨声,打着船篷,打着江面,打着岸边的草和树。
②从桂林到阳朔,有人比喻为一幅天然的画卷。
③尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,远近的山峰完全被云和雨遮住了。
④于是,一种令人感觉不到的轻微的声响,把整个漓江衬托得静极了。
⑤但比起画卷来,那山光水色的变化,在清晨,在中午,在黄昏,却是各有面目,变化万千,要生动得多的。
A.②③⑤④① B.③①②⑤④ C.③④①②⑤ D.②⑤③①④
7、默写古诗文中的名句名篇。
(1商女不知亡国恨,_________。(杜牧《泊秦淮》)
(2)_______,_____________。从流飘荡,任意西东。(吴均《与朱元思书》)
(3)老骥伏枥,__________。(曹操《龟虽寿》)
(4)晴川历历汉阳树,___________。(崔颢《黄鹤楼》)
(5)两岸石壁,五色交辉。__________,______________。(陶弘景《答谢中书书》)
(6)____________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
(7)《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸,给人以壮丽绚美之感的句子是:____________,______________。
二、文言文阅读。(15分)
(甲)
元和①中,尝例召至京师;又偕出为刺史,而子厚得柳州②。既至,叹曰:“是岂不足为政邪?”因其土俗,为设教禁③,州人顺赖。其俗以男女质钱,约不时赎,子本相侔④,则没为奴婢。子厚与设方计⑤,悉令赎归。其尤贫力不能者,令书其佣,足相当,则使归其质。观察使下其法于他州,比一岁,免而归者且千人。衡湘⑥以南为进士者,皆以子厚为师,其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。
(节选自《柳子厚墓志铭》)
(乙)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔
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