6.20.4 性别和性别决定 （课件）八年级生物上册（北师大版）.pptxVIP

6.20.4性别和性别决定同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成女性，有的发育成男性？1.人的性别差异是由性染色体决定的。2.生男生女机会均等的原因。

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亲代生殖细胞子代父亲母亲精子卵细胞受精卵子女（23染色体）（23染色体）（23染色体）（23染色体）（23染色体）（23染色体）对对条条对对1.生殖细胞中染色体数目减半；2.子代的每对染色体中，都是一个来自父方，另一个来自母方。3.意义：保证生物体染色体数目的恒定，保证前后代遗传稳定性。温故知新

一、人的性别由性染色体组成决定性染色体：1.染色体的分类常染色体：男女体细胞中第1—22对与性别无关，称为常染色体。男女体细胞中第23对与性别有关，称为性染色体。男女常染色体（22对）性染色体性染色体（1对）（1对）

2323男性性染色体女性性染色体XYXX一、人的性别由性染色体组成决定X染色体比Y染色大X染色体比Y染色大X染色体比Y染色大X染色体较大Y染色体较小1.染色体的分类

2.人的体细胞染色体组成23对：_______常染色体+_______性染色体22对1对男性：22对+XY(44条+XY)女性：22对+XX(44条+XX)一、人的性别由性染色体组成决定

生不出男孩是女人的过错吗？叫你不会生儿子！二、生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型

XYXX生殖细胞XXY子代XXXY女男1：1亲代父母含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等生男生女机会均等小结：生男生女决定于精子的类型。二、生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型

方法步骤：1.白棋子代表含X染色体的卵细胞和精子，黑棋子代表含Y染色体的精子，【提出问题】生男生女机会是否均等。【作出假设】生男生女机会均等。【制定计划】材料用具：黑、白棋子，不透光杯子模拟实验：精子与卵细胞随机结合含X染色体的卵细胞含Y染色体的精子含X染色体的精子2.一个杯子代表卵巢，放入20枚白棋子代表含X染色体卵细胞；另一个杯子代表睾丸，放入10枚黑棋子表示含Y染色体的精子和10枚白棋子表示含X染色体的精子二、生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型

【实施计划】三人一组，一位同学从装有“精子”的容器中随机取一枚棋子，另一位同学从装有“卵细胞”的容器中随机取一枚棋子；第三位同学记录他们抓取结果，并统计在表格中。抓出“白白”，表示性染色体组成为XX,性别为_____，抓出“白黑”，表示性染色体组成为XY,性别为_____。思考：1.为什么要把棋子放到不透光的容器里？2.两位同学分别从容器里拿出一枚棋子，然后组合在一起，这模拟什么过程？3.如果抓出两枚白色棋子表示胎儿的性别是什么？一枚黑色和一枚白色棋子表示胎儿的性别是什么？避免挑选注意事项：取棋子时不能用眼看棋子，取完后把棋子放回原来的杯子。将棋子摇匀后再取，统计10次结果。女男受精作用模拟实验：精子与卵细胞随机结合二、生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型

实验结果是：黑白次，白白次，黑白:白白=:.黑白代表的性别为男性,白白代表的性别为女性,所以后代的男:女=:。精子与卵细胞随机结合实验数据统计表格【得出结论】分析结果，得出结论次数性别12345678910合计（白黑）生男（白白）生女模拟实验：精子与卵细胞随机结合二、生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型

讨论1.各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果是怎样的？2.全班模拟精子与卵细胞随机结合的结果又是怎样的？3.模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么问题？只模拟10次结果很可能不等于1:1。全班的总实验次数很大，结果更接近1:1。含X和Y的两种精子与卵细胞结合随机的，所以生男生女的机会是均等的。模拟实验：精子与卵细胞随机结合二、生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型

有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望，请求医生为孕妇作胚胎性别诊断，以决定取舍．这种做法对吗？如果许多人都这么做，对人类社会会产生什么样的影响？不对。这样会导致男女性别失衡，影响社会的稳定和发展。性别比失调：二、生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型

人类的性别遗传男女染色体的差别男性体细胞为：22对＋XY女性体细胞为：22对＋XXY染色体在形态上比X染色体____生男生女机会均等精子有两种：22条+X22条＋YX精子和Y精子与______结合机会均等卵细胞有一种：22条+X小卵细胞

1．小白鼠的性别决定方式与人类