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学习任务单
课程基本信息
学科
小学数学
年级
六年级
学期
春季
课题
比例的基本性质
教科书
书名:义务教育教科书六年级下册
出版社:人民教育出版社
学习目标
1.认识比例的“项”以及“内项”和“外项”。理解并掌握比例的基本性质,并会用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。
2.通过观察、探究、概括归纳,自主探究发现比例的基本性质,培养抽象概括能力。
课前学习任务
1.想一想、说一说比和比例的区别和联系。
2.想一想,我们是怎样判断两个比可以组成比例?请举例说明。
课上学习任务
【学习任务一】
【学习任务二】
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